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  骆嘉茂：&1dquo;&he11ip;&he11ip;”

  喻子珩说：&1dquo;我可以给你讲一下这道题。”

  许星黎：&1dquo;你得从小学基础讲起。”

  骆嘉茂：&1dquo;看不起谁呢?小学题那么简单哪用你们讲?”

  许星黎没理他，跟喻子珩说：&1dquo;你给他讲讲鸡兔同笼和流水行船。”

  许星黎想了想，又说：&1dquo;还有同时进水和放水的蓄水池。”

  骆嘉茂嘴角抽搐地吐槽：&1dquo;数学题就是扯淡，怎么可能有同时进水和放水的蓄水池?这不是有病吗?”

  许星黎：&1dquo;早高峰地铁。”

  骆嘉茂：&1dquo;&he11ip;&he11ip;”

  好像是这么个道理。

  田可纳闷：&1dquo;那为什么不直接用地铁举例子?”

  许星黎委婉解释出题者的用心良苦：&1dquo;这道题是面向全国小学生的，不是所有人都知道地铁是什么&he11ip;&he11ip;但水是生活必需品。”

  喻子珩耐心到了尽头，没好气说：&1dquo;跟小学生说这个小学生听得懂吗?我们接触到的所有题，都是理想化、不考虑其他外界因素的题，我们觉得用不到，是还没爬到需要它的位置。”

  许星黎：&1dquo;知道当老师的不容易了吧?你看你只用面对三个学生，你们老师带一个班得面对四五十个学生，得多累啊。”

  喻子珩认同地反思了一会儿，然后忽然愣住——不对吧，他这么多年其实没怎么惹事，反而是许星黎惹的事比较多吧!

  而且都是许星黎拉他下水的!

  他清醒过来，再回想起之前的&1dquo;老师挑剔学生理论”，也觉得不对劲——他从小到大这么优秀，哪会有老师来挑剔他!

  老师当然挑学生啦，只是说他这么优秀，老师哪挑剔到他头上来?

  差点就上了许星黎的当!

  喻子珩越想越气，正准备拍桌而起跟许星黎抬杠，就听到许星黎轻飘飘跟骆嘉茂说：&1dquo;你看一眼喻子珩就知道他打不过你，因为他平时不锻炼，但如果碰上体格和你差不多的呢?”

  喻子珩憋屈地坐下来。

  许星黎：&1dquo;你可能觉得拼勇气就行，狭路相逢勇者胜嘛。但数据可以帮你计算出怎么赢得更轻松。”

  &1dquo;极限运动靠头铁?你觉得你有几条命?”

  许星黎这一番话说完，喻子珩的教育工作变轻松了许多，至少骆嘉茂愿意学习了，但依然为骆嘉茂的基础感到头疼。

  喻子珩把鸡兔同笼和流水行船给骆嘉茂拆明白了，然后告诉他：&1dquo;人和野兽的区别，就是人会使用工具。”

  许星黎头也不抬：&1dquo;猩猩也会用工具。”