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第六十四章

周子青回了竞赛班一组教室，去的时候两手空空，回来的时候，手上拿着一本白色封皮的本子，看不出是作业本还是练习本，资料什么的。

周子青推开教室门进来，刚要往后排张望找个座位，就看到后面黄雨举着胳膊挥舞，孔梦娇更直接喊道，“青姐，这边这边，位置给你占好了，快过来。”边说边指了指她旁边空位。

在高一二班，想做同桌都没机会，到了竞赛班，位置随便坐。

周子青进来的时候，教室里埋头看书的其他同学都看抬头看了一眼，一年级学生忍不住好奇，周子青这个名字，想不知道，班主任都不会允许的。年级第一想不知道都难。

可毕竟竞赛班一组的高一的学生还是少了点，大多数还都是高二年级的，对周子青这个名字，并不熟悉。只知道是今天刚转到一组来的。

周思念从周子青进来，目光就盯着她手上拿的白皮书，周子青空手去的老师办公室，回来手里拿着这本，老师给她的

周思念更好奇的是，里面的内容，心里痒痒的，像是有蚂蚁在上面爬，恨不得现在起身过去一趟问她手里拿的是什么

周子青走到孔梦娇身旁坐下，左右看了两眼，“这节课没有老师”

“有，下一张试卷，就出去了。”孔梦娇说完，就把一张雪白的试卷抽出来，递给周子青，咬着牙狠狠的道，“刚开学，就来招狠的，这要不是在寒假突击补习了一把，差点连题目都看不懂了。”

贺天翼转过身，拿起周子青放在桌上白皮书翻了翻，就看了两眼，忍不住撇撇嘴，“哪来的啊，这上面的题目怕是纲了吧”

听贺天翼这么一说，杜书新凑过来看了一眼，黄雨忍不住，“给我看看，是什么书”

几个人轮流翻了翻，黄雨都以为自己看错了，“这确定是数学题，不是语文阅读理解这么长一段题目，想要读懂，怕是要一小时。哪来这么可怕的东西”

周子青笑眯眯看着他们几个的表情，忍不住咧开嘴一直笑，“石老师给的，说题目纲了，

不适合国内高中生数学竞赛，但是题目倒是好题目，有空做做，可以提高思维。”

学习数竞，老师经常提到一个词语，就是思维，拓展大脑思维，做数学竞赛题目，一定不能刻板。

黄雨正八经儿的看了一题，默念完题目，感觉脑子里储备的知识已经开始打架了，赶紧放下还给周子青，“有时间看它，我还不如做老师给的试卷。”

其他人一致赞同。

周子青暗自可惜，她觉得上面的题目很不错，还想着大家有空一起来研究研究。

结果所有人都摇头摆手，一副别找我，我很忙，没时间的架势。

周子青轻笑一声，把书本收到书包里。拿起要做的试卷，准备以后有空的时候研究研究。

上午两节课，老师留着时间让做试卷，并且说了，可以相互交流讨论，一起做出答案。一开始大家都静悄悄都各自写各自的，等到差不多会的题目写完，教室里开始出现小声的议论声。

到了第二节课后半段，讨论的声音更大了。

黄雨和孔梦娇都等着周子青做完，互相讨论呢。

结果周子青一直做一直做，压根没有停下手的意思，其他几个人一看，都围过来静悄悄看她做题。

周子青手里笔刚放下，试卷就皮黄雨几个一把拿了过去，几个人对着试卷议论纷纷。还是贺天翼忍不住说，“你都会做”

“实际上，我现自己在平面几何上比较有优势，偏向这一块的题目，给我时间的话应该可以做出来。”实际上周子青没觉得这个这张试卷有难度，刚开学扔给学生一张试卷做，倒像是帮学生做复习似的。

周子青心里这么想，嘴上却没这么说，因为黄雨几个人看她的表情，明显有些吃惊和诧异。

黄雨孔梦娇，贺天翼，杜书新，一直以来都知道周子青的水平在他们之上，是个很厉害的人。可比他们高多少各自心里都有个尺寸在。

就像周思念，全部时间来学习数竞，先他们一步进去一组，可在黄雨贺天翼他们眼里，周思念并没有比他们厉害多少。这是心里一种认知，只要他们愿意，愿意花费同样多

的时间，是可以齐头赶上的。

唯独面对周子青，现这个人一直不断的刷新自己高度，在他们没有关注到的时候，又和他们拉开了距离。

几个人心里隐隐有了急意，似乎再不努力拼一把，就要彻底皮撇下了。这样的认知焦躁又不安，可谁都没表现出来，纷纷拿着自己不懂不会的题目，让周子青帮着分析。

周子青给黄雨贺天翼他们讲题，旁边其他学生听到，好奇的过来看了一眼。

一听，就站住不走了，没一会赶紧回到座位拿笔拿纸，开始做笔记。

6续有学生过来，前面同学坐着椅子，后面同学直接站着，黄雨他们的题目讲完，其他学生忍不住拿出自己不会请教问题。

周子青这方便从不吝啬，手里拿着笔和纸，很认真细致的给画图，讲解分析，适当的时候会卖个官司，启对方自己去想解题方向在哪

周子青身边围了一圈人，一年级，二年级的，男生女生都有。

前方周思念前后一桌人还在讨论交流，忍不住指了指后面，“后面那个女生好像很厉害的样子。”

周思念早就注意到了，她正心乱着，笑着说，“我觉得那样，好像和看了答案做题目没什么两样，缺少自己想法和思路，我们还是自己想吧，这样加深记忆。”

一组的老师，孙亚进来的时候，就看到教室前排几乎都空了，最后排围了一个水泄不通。距离这么远都能听到后面有人提出疑问，然后一道冷静嗓音，不疾不徐的慢慢给出解答。

听完她的解答，旁边脸上满是疑惑的同学，有的顿悟，有的皱眉思索，有的欣喜，一副竟然是这样的表情。

孙亚在教室咳嗽两下，6续有同学注意到老师进来，开始回到自己座位坐好。

下两节课，孙亚开始讲题，原本预留的时间应该勉勉强强够用，结果提前半节课就结束了。

忍不住在教室里问了好几遍，“都整理明白了确定，那就翻篇了啊”