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寻舟对段潮生的“用词不当”耿耿于怀,于是接下来很长时间故意不登6谜蓝,让段潮生以为他又因信号差断网了。也希望能借此让少年意识到网恋一旦没有网,恋情就形同虚设,还是趁早把心思收一收更好。
周一早上有课,寻舟通常都是讲半节,剩下时间让学生们做课堂练习。班上有几个人经常窃窃私语,寻舟每次就喊他们起来回答问题。
“怎么今天全都答错了,林邀”寻舟放下手里的书,抬头观察男生脸色,“心不在焉的,是跟女朋友吵架了”
不等林邀开口,旁人先感叹起来“哇,这您都看出来了”
寻舟挑了下眉毛,表示自己只是猜的。
“寻老师这么会察言观色,肯定是有经验吧”
不知是谁在底下调侃一句,其他人就接二连三地起哄。寻舟笑了笑,顺便给林邀打了个手势让他坐下。
“你们总对这种事兴奋。”寻舟无奈道,“我可没什么能分享给你们的经验。”
“寻老师不是才研究生毕业吗,跟我们差不多。”
寻舟摇头,佯装沮丧地叹气一声“算了吧,我都差不多是你们长辈了。”
他这样消沉的口吻一下子令学生们情绪高涨起来,争先恐后地反驳他。
“哪有寻老师比我亲哥年纪都小呢”
“我第一次见你进教室还以为是别的班的学生,我心想我操,这男的好帅啊。”
“什么我第一次见寻老师进教室还以为是初中生好吗”
“靠,明明走进来的是婴儿”
最后连原本闷闷不乐的林邀都出声了,恢复平时的精神“根本是折翼的天使还没来得及投胎就进来给我们上课了”
“行了你们。”寻舟失笑,手指关节轻轻敲了两下桌子,让众人安静,“你们班期末起始分六十。”
“哇”学生们立即欢呼起来,纷纷对寻舟告白,极尽溢美之词。
这堂课寻舟上得怡情悦性,甚至都没给他们布置课后作文。大家今天也才意识到原来寻老师这么喜欢被人奉承,简直比他们想象中单纯好哄多了。
当然,对于寻舟的赞美,他们也都是自内心承认的,毕竟在学校里真找不出哪个老师比寻舟更温柔好说话,连期末成绩都敢答应学生不挂科。
寻舟下午没有课,在办公室待着也无聊,就早早下班去了弓道馆。
段潮生也在,正抱着弓,跟一个年纪稍小的男孩说话。男孩姿势一出现错误,段潮生就马上指出,俨然一副认真的教官模样。
寻舟没有直接走过去,先是在门口假装咳嗽一声。
听到不远处的动静后,潮生往这看了眼,接着脸上就恢复了少年才会有的青涩与局促。
寻舟不懂段潮生怎么一见他就紧张,自己看起来有那么像坏人吗
等他走近了,潮生就从囊中取了支箭,搭在弓上,一副专心致志不许别人打扰的样子。
其他学员去别处休息了,寻舟站在潮生旁边,随口问“你工作日不去图书馆吗”
“可以不去。”潮生没看他,“我工作时间挺自由的,反正在那里也没事可做。”
更准确地说,是不太被需要。a大图书馆本身就清静,也就最近要考研复习的人多了,才需要点人手整理书籍。但其他同事干活儿比他更利索,上级也说了,他来不来都可以。
谁都知道潮生是被随便安排进去的,每个月定时领份工资,所以没人会指望他做出什么贡献,别添乱就够了。
“你准备一直在学校图书馆做下去吗”寻舟问他。
当然是不准备的。潮生心里的答案一直很坚定。
可是他要真这么跟别人说了,肯定接下来要被追问“那你打算以后干什么呢”“那你怎么不干脆辞职呢”,这种关于他人生计划的探讨是他最不想展开的话题。
其实也不是对未来一无所期,只不过他对所有事物的喜欢通常都是点到为止,一旦要深入学习下去就对自己的能力充满怀疑。而弓道这个唯一让他持久热情的东西,根本无法成为他以后赖以生存的资本。
潮生尽量让语气听起来轻松自在“就先在图书馆干着呗。”
话尾漫不经心地上扬,仿佛充满了一种对生活游刃有余的潇洒。
“不觉得无聊吗”寻舟又问。
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