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那真是一段驚惶酸澀，又充滿恐懼感的青春時光啊。

試探、懷疑、故作矜持，所有口是心非、虛張聲勢的事情，她都做了個遍。

那會兒已經是高三了。

在此之前，她已經從正式和不正式的各種消息渠道得知，周意喜歡她。

真的很奇妙，在很長一段時間裡，她都把他當成勁敵，每天都想看他翻車出醜、學習滑坡、早戀記過。

但周意從來不和她作對，完全不接招，甚至還總是對她笑，純良又無害，莫名就讓人感到一絲無從恨起的茫然。

以致於李言喻對他的討厭就變得很微妙——

既想討厭，又討厭不起來，就開始咬牙切齒討厭自己，並討厭自己討厭他的這個行為。

她當時已經有點分裂了，是不是自己表現得不夠明顯，還是他其實知道，但根本不屑於被她討厭？

但總之，她那時候真的非常在意他。

後來轉折點出現了，也不知道是從什麼時候開始，周意總是每天給她帶炸雞。

最開始那段時間，她當然是拒不接受的，貧者不受嗟來之食，這點骨氣還是有的。

但後來，她發現他總是能源源不斷地變出炸雞，惠及前後三排同學，大家每天吃得滿嘴流油。

按她的理解，他家裡應該是開了個炸雞廠，每天都有許多炸雞賣不出去被浪費，而如果她不吃的話就會扔進垃圾桶，日復一日地浪費社會資源。

李言喻別彆扭扭地接受了。

於是周意更加一發不可收拾地堅持給她帶炸雞，並頻繁出現在她眼前，跟她一起學習，看一樣的課外書，有事兒沒事兒都要喊一下她。

他那時候可真黏人。

可能他知道自己笑起來好看，於是總是笑。李言喻有時候真的不明白他在笑什麼，為什麼笑，怎麼就那麼高興呢？

於是經常有這樣的對話：

「你笑什麼？」

「不知道。」

「笑總得有理由吧？」

「嗯，因為開心。」

她不明白為什麼有人在寫數學卷子的時候會開心，又或者背英語作文範文的時候會開心，難道有人天生愛學習？

李言喻心想，原來如此！

難怪他總分有時候會過自己，可能這就是人和人最大的不同吧，有人就是天生熱愛學習。因此，她看他的眼神，不由得更警惕了幾分。

……

就這樣也不知道過了多久，大概是很久吧，李言喻驚恐地發現，自己不僅不討厭他，還對他生出了莫名的……情愫。

想見他，又覺得不安。