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  气质拿捏得那是恰当好处。

  春天的时候，一群小读书人要恣意笑春风，多欢喜。

  秋天的时候，要皱着眉头，悲秋风画扇，多忧愁。

  看得凉京的百姓，都能愣好久。

  这些也是浮于表面的东西，素质教育，让这些小读书人，天生生出了一副热心心肠，经常能看到主动帮助他人，礼貌他人的小同学。

  人的善恶，无论是天生决定还是后来决定，但至少这些小学鸡，将少年虔诚赤子之心表现得还算不错。

  一个人的行为，会影响周围其他人，一群执着的小读书人，同样也可以。

  凉京在改变，变得……文明了不少。

  莫少珩想了想，上一次的课题是文明凉京。

  那么这一次，就来个魅力凉京。

  人有魅力，自信放光芒，一座城池有了魅力，自然光彩夺目。

  祭酒看着莫少珩留下的一篇洋洋洒洒的文章：“……”

  “魅力来源于个性，在追求素质教育的同时，亦要让学生保持个性……”

  “所以学生建议，教学应该丰富多彩，而不仅仅只局限于书本。”

  “我这里有很多课外兴小组的内容，希望我凉京的学子，能根据个人爱好，都选择一门兴参与。”

  “书法，音乐，茶道，棋道，剪纸，泥塑……”

  “兴能陶冶情操，张扬个性。”

  “等百花齐放时，自然是我凉京魅力独立于世，然于世之时。”

  祭酒：“……”

  他怎么有一种错觉，这是要培育出无数个小莫少珩出来。

  独立于世，不与世同，但又然于众人。

  接下来的时间，莫少珩就在补充他的课外兴小组的课题内容了。

  这些内容，其实都挺有意义的，以后的凉京定然更加的丰富多彩。

  结果，正忙着写教案呢。

  赵景澄等学生找上门来了。

  今天赵景澄有点奇怪，怀里抱了一只公鸡。

  招摇过市，进了国子监。

  这简直就是玩物丧志的典范，这里可是国子监，蛐蛐都不能带进来玩，哪里能让抱一只大公鸡。

  莫少珩见到赵景澄的时候，正和国子监管纪律的博士争得面红耳赤：“……”

  莫少珩不由得走过去问了问。

  原来，赵景澄今天来国子监上学的路上，路过一百姓家门口。

  那百姓正抓着这只公鸡卖给门口的小贩，只是百姓家的孩子哭得死去活来不让卖。

  原来这家的父母经常不在家，这孩子每日都和这公鸡长期为伴。