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第36章 童年三（第1页）

有一天自习课，小希神秘兮兮地跟叶蓁蓁说：“哎，跟你说个事，我好像收到情书了。”

“情书？谁的？”

“嘘，声音小点，我给你看看。”

叶蓁蓁还想拒绝来着，看别人的情书算怎么回事呀，情书于她是陌生的，小小年纪还没有情窦初开。

情书上大概写着，小希是个活泼可爱的女生，他很喜欢她这样鬼马的性格，觉得和她在一起会很开心，而他也是个积极乐观有幽默感的人，希望小希能给他机会让两个人的开心合体加倍，最后附了一诗：你一会看我，一会看云，我觉得，你看我时很远，你看云时很近，希望我变成那个你身边和眼睛里很近的人，记一个午后的体育课所观所思。

看样子，这个男生还是有所准备的，叶蓁蓁好像对后面这诗的句子有那么点熟悉，但是不确定是不是那里摘抄来的。

落款处的名字居然是体育课代表，确实是个阳光帅气的男孩，但是也有他的bug，学习成绩一般，因为家境优渥，比较高傲，曾在班里宣称过，他初中会去留学。

小希在征求叶蓁蓁的意见，而叶蓁蓁也完全不知道该如何处理，她也没有经验呀，看了小希的情书，她都脸红的不行，让她给小希建议，她也只有值得信任的价值，不会给出什么建议的，她只知道早恋是不对的。

小希看叶蓁蓁完全没有主意，她也觉得他们都太小了，这么早的早恋她是不会去实践的，虽然她也会听说有的班的某某和某某在谈恋爱，但是她并没觉得这事应该生在自己身上。

青春期即将拉开序幕，有同学内心的小虫虫开始蠢蠢欲动了，开始对异性产生了不一样的感觉，开始注意自己的形象，开始在乎自己在异性那里得到的评价。

嗨，青春即将扬帆。

小希考虑了一下午，晚自习后就让叶蓁蓁先回宿舍，她去拒绝了那个写情书的人。叶蓁蓁感觉她刚到宿舍一会，小希就回来了，她说就是简单说了他们还太小，也不想耽误学习，所以不会考虑现在谈恋爱的，做好朋友倒是很乐意，可以在学习上互相帮助。

听到小希的说辞，叶蓁蓁在想，真不愧是大城市里的女孩，这么小就这么会处理事情，要是她叶蓁蓁，都不知道紧张成什么样，肯定说话都会语无伦次的，也不知道以后该如何见面了。

因为，有个很奇怪的现象，越是在临近毕业，升学压力山大的情况下，同学们的情感像是无处安放，周围出现了好多个写情书、表白的同学。

处理不好的有教师约谈双方家长的，有单方面家长找另一个家长和老师麻烦的，也有同学之间形同陌路的，而小希处理的多么完美。

小小年纪，尽显高eq，真是不一般，尤其是后期小希居然真的和体育课代表打成一片，一起运动，学习，关系处理的特别融洽，让叶蓁蓁又一次叹服。

不得不说，这也给叶蓁蓁上了很珍贵的一课。

体育课代表最后在小学毕业前就走了，据说是到e国学习去了，早一点过去适应环境，尤其是语言这一关，就算在国内英语学习不错，但是去了国外，还是需要一段时间来适应当地语言的。

小希和叶蓁蓁约定，她们要一起考进最好的中学，她们还要在一起学习和玩耍。

为着这个约定，叶蓁蓁废寝忘食地学习，而小希则比较轻松，心态轻松，成绩稳定。叶蓁蓁要用这年的时间补上前几年落下的功课，实属不易，虽然上学期成绩还可以，但是她知道自己的底子薄，偶尔成绩良好也是靠死记硬背和刷题，自己的学习方法、领悟能力和思维能力都不如大多数同学。

是的，有些在成长路上的功课，落下了就很难补上。

小升初考试前的“六一”儿童节如约而至，在老师和同学们的一致要求下，学校决定六年级也参与庆祝活动。各班出一个节目。

艺术课代表统计之后，现班里的同学多才多艺，大多数同学都有点绝活，在与大家商量时，老师也是建议大家能上台的就上台，关键是编一个怎样的节目，才能让大多数人都上场呢？

后来他们定了个交响乐做伴奏的诗赋朗读。班级里面有人弹钢琴，弹琵琶，弹古筝、有人拉小提琴、大提琴、有人吹萨克斯、长笛，有人会架子鼓，总之很多种乐器，在艺术老师的指导改编下，基本每种乐器都担当了一部分交响乐中的演奏任务，声线较好的学生做和声，而朗诵较好的则朗诵诗赋，还临时培养了一个交响乐指挥。

花是花哨了一些，不过也有些创意，而且在童年最后一个“儿童节”上，每个同学都能有所展示，也算是对童年画了个圆满的句号吧。

叶蓁蓁和韩子衿弹钢琴，小希拉小提琴，这两种乐器，多数时候是此起彼伏，很少是相随奏出的。

在排练过程中，大家都很用心，演出那天也是相当的成功，给全校师生都留下了很深的印象。没想到，他们班在短短的时间里，居然排练出这么高水平的演出，这是校长对这个节目的最高评价了。

班级凝聚力再一次爆棚，大家在喜悦中度过这一天，这一天结束好像就是童年的结束了。然而，为了成长总要蜕变，叶蓁蓁有点伤感，她不知道自己在这样快乐的集体中能呆多久。

节日过完，接着开始拍毕业照，开始各种毕业签名留言，赠送毕业礼物，离别的气息渐浓。

顺利地参加小升初毕业考试，叶蓁蓁觉得自己考的还可以，考完试第二天，开毕业典礼。

在典礼上，学校播放了一段视频，有他们从一年级刚进校门时的模样，有他们每一次成长和跌倒的身影，有他们的高光时刻，也有他们黯然神伤的片段，看得老师和同学们都热泪盈眶。

全体同学朗诵了《少年中国说》，“少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富……”的声音响彻校园。

老师代表、家长代表和学生代表言又一次成功煽动了全场的泪点。

叶蓁蓁的“家长”章院长也应邀参加了毕业典礼，叶蓁蓁很感动，在落座后身边有一个“家长”是多么地让人安心呀，如果身边家长的位置空着，她想她一定会很难过，很伤心的。

典礼之后，同学们和各位任课教师又回到了班级里，班级里还有一个小型的告别仪式。

他们将班级里的一些过往图片和小视频制作到一起加上最后毕业阶段偷拍或者偷录的老师们的辛勤身影，有搞笑，有快乐，有疲惫，有兴奋，配着先激昂再舒缓的音乐，配着某些视频片段的声音，哎，真是激动加感动，又一次控制不住地泪崩。

同学们将短视频中的精彩瞬间截图出来做成了成长相册，给每一位老师都送了一本，那是一本记录老师伴学生成长的足迹，是记录一段时光所产生的价值的书，可以在往后的岁月里一读再读。

毕业典礼后，大家都被家长们接回家了，叶蓁蓁也跟随章院长回到了福利院。

在充满压力，偶尔乐趣横生的最后一学期，时光匆匆，短暂到来不及说再见，小学就毕业了，每个同学都不得不向童年挥手道再见。

7月中旬的一天，叶蓁蓁接到杨老师的电话，她的成绩不错，考上了市五中，是排在几所重点中学稍后一点的学校，离福利院不算远，她又一一问了几位同学的去向。

小希成绩很优秀，她考进了全市第一重点中学——十中，韩子衿考进了离他家很近的中学——八中。

挂了杨老师的电话，叶蓁蓁就想自己的成绩还是差了一些，和小希的缘分可能就止步于此了。

没想到小希隔天打来电话，恭喜她考到市里的中学，不用回福利院上初中了，就是遗憾她们俩没有考到一所中学。

不过想联系以后还是可以联系的，她们互相安慰着。