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  校长无声无息地走到她身边，阴恻恻地说：“怎么还不做题？”

  方棠棠老实回答：“不知道做，老师。”

  校长脸色泛青：“一个也不知道吗？”

  “一个也不知道。”

  校长的身体越涨越大，乍看快要气炸了：“你连个解字都不知道写吗！”

  方棠棠沉默几秒，在题目上写了个解字，一页五个客观题，她就写五个解，其他地方大片空白，仿佛谁在咧嘴嘲笑她。

  校长气呼呼地滚到讲台上：“现在！我把！已经重复几万遍的知识点！再给你们！讲一次！请某些同学！自觉一点！就算做不出！你给我记下来！”

  方棠棠漫不经心做记，心里盘算怎么才能触4o4的怪谈。

  她的目光再次落在小窗上，那儿尤开用血给画个环形，鲜血凝固成暗黑色。她怔怔点了点头，心里突然有了主意，再次被校长的咳嗦声拉回课堂。

  校长快要气炸了。

  从前他讲完一个知识点，总是能够看到同学们了然的眼神，那里面流露出对获得知识的欣喜，是他教书育人最开心的事。可是现在，他的开心没有了！

  一讲完，他就对上两双茫然的眼睛，那眼神像白纸一样，什么都没有，一看他就知道，这两个学生一句话都没有听懂。

  他的快乐没有了！

  身为老师最幸福的事情也没有了！

  校长思维跳脱，教书的方式信马由缰，所以才特意来教奥数班，只有这群学生才能跟得上他放飞的讲课方式。可是这群学生里面，插进来方棠棠和焦霁两个异类。

  校长深吸一口气后慢慢吐出，浑圆的气球总算消了点气，重变得干瘪下来。

  但是方棠棠觉得，再过不了几秒，它又会重鼓起来。

  她偏头看门上的莫斯乌比环，心想，如果在门上面画一个4o4，是不是就意味着这个班级名字就叫4o4。来的时候她看到过了，整条走廊的门口都没有编号，那就意味着可以给教室命名。

  然而面前棘手的问题是，她现在在教室里面，不能在门口写字。唯一一个在外面的尤开，却不知道4o4的怪谈，也没有办法让他知道这件事。

  她有点犯难。

  面前天书一样的题目，黑板天书一样的算式，又让她回忆起被数学支配的恐惧。

  方棠棠抬头看校长。

  校长眼睛鼓起来，鼓成婴儿拳头大小，看上去更像气鼓鼓的河豚。

  方棠棠低下头，拿起，假装自己在认真做题似的，在练习册上随意画两下。她往旁边悄悄看，只看到6涟挺拔俊秀的侧脸。

  少年依旧是山崩不动声色的模样，黑色钢在纸上写得飞快。

  方棠棠心想，他做任务也带着这支钢呀。

  好像从来没有看到过6涟用墨水，这支神奇的钢，居然写这么久都不断墨的，还是6涟每天悄悄给钢换上墨水呢？