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他?正神秘兮兮地舉著?自己手裡的電話手錶，給鄒嬋看。

鄒嬋起初還以為，這小孩兒?是?要和自己炫耀他?的電話手錶。

但好?在她對於小孩子，向來十分耐心，她低下頭去，耐心地看了看，才發現，電話手錶上，居然還有字。

【鄒老師，我發現，你果然也害怕我叔叔！】

仿佛頓時夢回家訪那天。

6白這小孩兒?，對於不熟悉的人是?十分靦腆的，一熟悉起來，就發現，是?個愛說話的。

還知道打字，避免被他?小叔聽見。

鄒嬋看了眼前面專心開車的男人，隨後也掏出手機，在手機上打字。

【老師沒有哦。】

總要樹立老師的威信，不然以後還怎麼管教班上的小孩子。

6白打字：【那你為什麼總不敢看他?。】

小孩兒?的觀察總是?細緻入微的，鄒嬋有些尷尬，居然被個小孩子看破了心事?。

她咬咬牙，繼續打字，死不承認：【因為你叔叔是?家長，老師要表現好?一點，不看他?，是?對你叔叔的尊重。】

一本正經地胡說八道。

6白：【真的嗎？】

鄒嬋臉不紅心不跳：【那當然。】

然後，6白就指著?鄒嬋手機上已經發給文件助手的『尊重』二字，道：「那老師，這個詞語怎麼念啊？」

「……」

失算了，差點忘記，6白還是?個一年級下冊的學生。

中文詞彙量並不足以豐富到看懂這麼多詞語，只能聽不能看。

鄒嬋只好?：「就是?老師尊重你叔——」

她話音剛落，就意?識到不對。

下一秒，一聲輕笑從前面傳來。

男人指尖敲在方向盤上，也不知道通過?車內後視鏡看了多少，他?淡淡地出聲：「你們?在聊什麼？」

鄒嬋和6白兩?人頓時如臨大敵。

「沒什麼！」

「輔導！」

兩?人對視一眼，再一次回答。

「鄒老師輔導我詞彙！」

「對。」

一看就是?幹壞事?的樣子。

6知遠也不繼續追問，嘴角微勾，似乎是?不打算追究的樣子。

兩?人頓時鬆了口氣。