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  玩得正开心，蛋蛋不知怎么的就变脸了，哇哇大哭起来。

  封腾怎么哄都不成。

  正焦灼间，封腾闻到一股臭味。

  原来蛋蛋拉屎了，难怪他又哭又闹，因为他不舒服。

  奶爸封腾马上给蛋蛋洗洗换换，把他伺候得干干净净。

  可是蛋蛋还是哭闹个不停。

  封腾感到很恼火。

  他决定治治蛋蛋的犟脾气。

  于是他打开音响，准备奉陪到底。

  封腾沉浸在优美的音乐声中，暂时忘却了烦恼。

  &he11ip;&he11ip;

  当放到《小苹果》时，蛋蛋不哭了，反而咯咯笑了起来。

  封腾先是不相信，当他关掉《小苹果》，蛋蛋就又哭了。

  再放，蛋蛋又停止了哭泣，破涕为笑。

  反反复复个几次，封腾终于确定：蛋蛋喜欢听《小苹果》。

  以后，只要封腾放《小苹果》，蛋蛋就停止哭闹，露出笑容。

  这说明音乐对孩子的影响力是多么的大！封腾想。

  封腾把这件事告诉了杉杉。杉杉听了，喜道：&1dquo;蛋蛋最喜欢哭了，这下好了，问题解决了，我们不用再受折磨了。”

  &1dquo;不是折磨！是甜蜜的负担！”封腾纠正道。

  &1dquo;甜蜜的负担？”杉杉若有所思，然后道：&1dquo;回头放放《拨浪鼓》试试！”

  为了省事，每天从早到晚，婴儿室循环播放《小苹果》，蛋蛋果真再也不哭了。

  封腾杉杉省事了，可阿姨们受不了了，天天听，天天听，耳朵都起茧了。

  &1dquo;这《小苹果》再好听，可也备不住天天放呀！现在它就像紧箍咒一样，听得我都快吐了！”

  &1dquo;可是比哭起来就像不要命似的蛋蛋，《小苹果》终究是音乐，比听他哭又好多了。”

  &1dquo;这倒也是。”

  在《小苹果》的音乐声中，蛋蛋展现了他的宽宏大量。

  为了带好蛋蛋，封腾一忙完公司里的事就回家陪蛋蛋，和他一起玩，教他说话。

  他照育婴书上面去做，天天对着蛋蛋&1dquo;喔喔咿咿”，希望蛋蛋能学着他的样子来上一句。

  为了让蛋蛋高兴，育婴室里放着《小苹果》。

  &1dquo;我种下一粒种子，终于结出了果实，你是白云我是蓝天&he11ip;&he11ip;”

  在这样轻快的音乐背景下，封腾不厌其烦地对着蛋蛋说：&1dquo;喔喔咿咿”。

  这时杉杉走了进来，看见封腾打了声招呼：&1dquo;你来了？”

  封腾还在&1dquo;咿咿喔喔”。

  &1dquo;蛋蛋学会了吗？”杉杉凑近问。