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  “可你影响我了。”

  夏夏刚进去正赶上两方人吵架，不仅这个房间的在吵，隔壁的好像也在吵。还有几个也是叮叮当当乱作一团，离吵架不远了。

  “大家听我说一句、”

  她开?口站在了两方中间，大家顿时都停住，虽然还气呼呼的，但并没有不听劝非要怎么?着的，毕竟当代大学生还是很有素质的。

  “我们一共六个曲目，古典组有六个排练室。我们可以一个曲目的在一个教室，虽然乐器不同，但可以合作。比赛结束后有个合奏，现在不练的话到时没有默契。上午大家合奏都可以练，下午和?晚上每人平均分配时间。”

  “对哦。”

  恍然大明白，大家开?始将所?有人都喊到一起。根据所?抽中的曲目进排练室，大家一起练习。

  夏夏这边《霸王卸甲》，刚开?始配合不好。半路有人就停了。

  夏夏完全不受影响，琵琶依旧在响。这曲子铿锵有力，十分考验表演者的技法?。

  一个女孩的古筝在断了几分钟后也找准调子跟进，接着其他几个也找到调子跟进。笛子那俩一直找不到拍子，最后颓废的等大家结束。

  跟夏夏同住的女孩古筝刚才停滞没跟进，等大家结束她脸色不好看。双手握拳又松开?，握拳再松开?，第二次开?始时深呼吸一口。

  越是紧张越是弹不好，一个不注意快了一拍，紧张之下抬手离琴，她这回又断了。想找调子重?进，可试了几次都不行?。

  午休时大家都去吃饭了，她留下来?检查练习。夏夏提着饭盒进来?，自?顾自?的坐一旁吃自?己的。

  她吃一餐饭的时间，对方的曲子也弹了一遍。结束后女孩子深深叹息，抬头望着她。

  “夏夏姐，我刚才是不是弹错了拍子？”

  夏夏回头：“嗯，错了两次。”

  “唉、”女孩生气的抬手用右手拍了自?己左手，“怎么?每次都错，之前在老师那里弹的也还行?啊。”

  “你得注意第二段，第二段着重表现了霸王失败后的悲愤、无奈，要表现出难耐的情绪躁动和?低沉压抑的情绪氛围。快慢的节奏要掌握好，遥指的时候别急躁。”

  说完看她皱着眉愁肠百结，夏夏给她宽心。“要放松心情。别紧张，你是太?紧张了。其实能进入复赛，大家水平都不差，但紧张就影响了挥。”

  “谢谢你。”

  “没事。先?去吃饭吧，吃完了再练。”

  女孩出去了，她吃完饭坐到了古筝前。抬手试了一下音，信手弹奏起来?。曲子依旧是之后比赛要表演的曲目，女孩从外头进来?站到她旁边。闭上眼静静聆听，睁开?眼仔细看她指法?。

  最后一个音符落下，女孩摇头赞叹：“你弹的真好。”

  夏夏没说什么?，女孩咬着唇试探性开?口：“能教教我吗？”

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