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第85节（第1页）

孔天微默默挪了半步，跟对方保持距离，语气有点冷淡，“哦。”

“你要弹的曲子是什么？我要弹李斯特的《钟》，这首曲子还真的很难，我花了一周时间练习才练的差不多。”项识一副没听出孔天微疏远意思的样子，继续询问，就好像他们很熟。

孔天微心里‘咯噔’一声，他也要弹这首曲子？选曲的时候，她跟章老师讨论过，章老师建议她可以试一试《钟》，选这首曲子本身就已经很有勇气了，只要弹的不至于非常难听，在考核中都不会拿低分。

完全没想到项识居然跟她选了同样的曲子。

她轻声道，“哦，那还真是太巧了，我也是这首。”

跟项识不同的是，她其实很早就开始练习这首曲子了，但是没有一次弹的好，她的手限制了她的发挥。

她觉得项识故意说练了一星期就好像是在故意炫耀他的天赋，就像在说：看，连世界十大钢琴难曲之一的《钟》也才练了这么短的时间，我多有天赋我多厉害！

“你……”项识露出难以置信的神色，好像觉得她这样的水平也敢选这种曲子，该不会是疯了吧？

孔天微回了一个自信的微笑，“我没有你这么厉害，到昨天为止才完整地弹出来，你也知道，我的手比班上所有学钢琴的同学的都短，这首曲子对于我来说实在很艰难。不过，应该也不会很差吧。”

她的回答似乎让项识顿时放心了，眼神好像在说，也不过如此。

时间一分一秒过去，前面的同学的表现都非常好，孔天微比较在意萨尼海蒂等人的表现。

海蒂和埃拉以及布兰达的琴艺都在稳步提升，选了不算很难但是需要弹好就要更深入的曲子，老师听了之后都很满意地点了点头。

到了萨尼，萨尼的水平却下降了，孔天微一听到萨尼的演奏就皱起了眉头，但很快就有点无奈地想，她管萨尼做什么呢？

萨尼都不愿意再当她的朋友了。

一个又一个同学上去演奏完毕，终于艾伦老师念了项识的号码，“下一位，有请布莱尔同学，他需要弹奏的曲目是……嗯！？李斯特的《钟》……”

项识收回自己递曲谱的手，很自信地朝艾伦老师笑了笑。

艾伦老师也回以一个友善又无奈的笑容，“加油哦，这首曲子很难的。本来这应该是在一年后才教的。”

下面的学生们也都在窃窃私语，大多数都是惊叹和羡慕，当然很多同学都觉得项识会弹这首曲子也很正常，他太优秀了。

萨尼更是直接犯花痴，从一开始的迷妹变成了脑残粉。

孔天微倒是莫名觉得很平静，完全没有一开始那种被项识惊艳后的沮丧，因为项识开始弹奏后，她已经能够发现他弹奏上的一些小问题。

作者有话要说：这首曲子很好听的，强推！！！我推荐郎朗的那个版本！！！

二更应该在十一点多~~

第66章高玉树的试探

孔天微也不知道这是项识的进步不明显，还是她已经达到了跟项识相近的水平，在大家都惊叹不已，觉得项识能做到这个地步已经令他们望尘莫及的时候，孔天微只听到了很多错音。

谱子她已经倒背如流，哪里跟谱子不一样又不是降调或者升调，她都听的出来，项识弹错的地方就是错谱了，不是升调也不是改编。

她观察艾伦老师的表情也能看出来，艾伦老师应该也有点小失望，但是因为这首曲子难度确实很大，所以对项识的表现多有宽容。

孔天微猜测项识自己应该也清楚自己的水平，可能是认为自己在班上的水平已经很厉害了，所以才会一直如此自信，毕竟对于别的同学来说，他们根本就没有考虑过这首曲子。

哪怕他确实弹的不好，但是能弹出来就已经是一个进步了，然而孔天微在这段时间内的练习，要的不是仅仅能弹出来，还要把这首曲子弹好，甚至还要融进自己的个人风格。

几分钟一晃神就过去了，教室内响起了同学们热烈的掌声，艾伦老师也在鼓掌，只是这掌声似乎有些力不从心，她为难的看了项识一眼，准备打分的手一直在犹豫。

几秒钟的挣扎后，艾伦老师还是决定暂时先不打分，而是喊最后一名同学上来进行考核。

“感谢布莱尔的曲子，虽然存在一些问题，但是整体还是很连贯的，感情不够投入，还需要好好练习呢。不过曲子这么难，能做到这个程度就已经很好啦。”艾伦做了简单的总结后，继续道，“那么，就有请最后一位考核的同学吧……喔，最后一位同学居然是茱莉亚。”

艾伦老师喊到孔天微的名字时，大家都好奇的往孔天微这边看了一眼，就连萨尼也看了过来，似乎还朝孔天微扮了个鬼脸。