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看着徐华不断流出的泪水,薛刚也不由的陷入了沉默当中。
然而6鸣却没有沉默,相反还是继续质问着他们。
“你们都说初三四班是废物,是不求进的学生,那我问你们,你们是什么?!”
6鸣看着薛刚他们,出了灵魂质问。
“你们都曾经带过初三四班,我问你们,你们谁知道乔楚喜欢武侠,并且通过自己的研究做出了一些很巧妙的机关道具?”
“你们有谁知道孙燕她喜欢画画,并且还画的很不错?”
“你们有谁关注过徐华在体育的特长?知道他每天是怎么锻炼自己的?”
“……”
沉默!
还是沉默!
面对6鸣的这些质问,他们除了沉默还是只有沉默。
因为这些他们从来都没有在意过,也没有去想过。
他们的眼中只有成绩,只有照本宣科的学习。
他们已经习惯了按照成绩去区别一个学生的好坏。
成绩好的就是好学生,成绩差的就是坏学生。
一直以来都是如此。
但是他们不知道这样是不对的吗?
不!
他们知道,但是他们不愿意去改正。
因为这样对他们来说,最简单,也最有利。
“学习是一件好事,你们作为老师看重学习也是一件好事,但是你丝毫不在意自己的学生,是否学会了这些知识,只是像完成任务一样的讲课。”
“能够理解,学会的就是你们眼中的好学生,不能就是废物?你们学的时候,你们的老师就是这样教你们的!?”
6鸣将自己的心中的怒火随着这一声质问全都泄了出去。
也让薛刚等人,全都情不自禁的低下了头。
他们完全不知道应该如何面对6鸣这些质问。
他们也都明白自己这样做是错的,但是他们都已经这样做了,还能有什么办法?
总不能真的让他们去向这些不好好学习的差生道歉吧?
6鸣看着沉默不语的一众老师,并没有过多的说什么,而是将目光放在了初三二班的学生身。
“初三二班,我们魔都一中的宝贝,全年级公认的成绩第一,从到下没有一个人对你们不满意的。”
听到6鸣真的这些话,顿时初三二班的学生脸也都露出了自豪与得意的神情。
但紧跟着,6鸣便又话锋一转。
“但是你们自己看看,你们现在的所作所为还有一点学生的样子吗?”
“你们作为一个学生,却公然做出歧视与孤立同学的行为,这种不良风气会传染到校园中,归根结底还是因为薛刚,你们这些老师错误行为导致的!”
薛刚等人一脸懵逼的看着6鸣,不明白为什么初三二班学生们的所作所为都能算在自己的头。
“老师的责任是传道解惑,是给学生们树立一个好的榜样,梁不正下梁歪,你们否定、蔑视初三四班,从而导致其他的学生耳濡目染之下,也养成了这样的习惯。”
“你们的行为,将会彻底败坏魔都一中的校园风气,并且毁掉这些孩子的一生,对此难道你们就不应该道歉吗?!”
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