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数学老师放下粉笔，弹了弹指间的粉笔灰，搓干净手指，打开自己泡着枸杞的保温杯，喝了口水，叮嘱完底下的学生，自己到阳台吹风去了。

随着数学老师的话音落下，整个教室的人都不约而同地松口气，仿佛那只无形中扼在他们咽喉上的手终于挪开，有了短暂喘口气的机会。

霎时间，不少学生站了起来，上厕所的上厕所，打水的打水，寂静的教室里，终于响起了别的动静。

向小圆定在座位上不动，低头看着自己上节课记下的笔记，但目光有些溃散。

一堂课，不过短短45分钟，却已经让她的身体感到疲累，额头上，甚至有薄汗冒出来。

离开学校多年，课本上这些看似简单的知识点于她而言，甚至称得上晦涩。

记忆缺失造成的基础薄弱，导致她思路慢了半拍，有些时候，大脑完全处于空白的状态，等她反应过来自己身处课堂时，就已经跟不上老师的节奏了。

偏偏她的身体还在不争气地捣蛋，肚子时不时提醒她需要进食，不然大脑就无法集中思考。

思考是很消耗能量的，她今天就吃了两个馒头，这导致她的大脑无法高强度运转，学什么都有些吃力。

向小圆忍着腹中饥饿，抬头看了眼计时器。

本以为一节课45分钟过去，任务应该完成了，但是向小圆现上面计时的是1o分钟。

“怎么回事”向小圆懵了一下。

她明明整节课都没有走神啊书桌上被这本写得密密麻麻的笔记本就是证明。

宿主虽然整节课都没有开小差，但是时间利用率低下，知识转化率不高，系统称之为低效用课时

系统专注时间只会计算宿主深度阅读、深度学习时间，本节课宿主达到深度学习时间为15分钟

向小圆“”她只猜测系统的计时时间严格，但她没想过，居然这么严格

学习系统不愧是学习系统，根本不能用任何形式去糊弄，因为有没有学到知识，有没有真的认真听讲，它是直接量化出结果的相比起来，背十个英语单词，可就太简单了。

系统颁的两个任务里，她选了个最难的。

只是，现在后悔也来不及了，自己选的任务，只能硬着头皮完成。

好在下午一共四节课，现在只上完了第一节，余下三节课，后面两节是语文，怎么着都能完成任务的，她不着急。

向小圆垂下眼睑，道“我明白了。”

这也不是系统的错，学习是不能糊弄自己的，它只不过是把她最真实的状态展示出来罢了。

原来，那么长的一节课，她只专注了十五分钟。

向小圆沉默起来，心情也有些沉闷，不知道该说什么好。

许是向小圆的反应过于镇定，出乎了系统的意料，片刻后，系统反倒主动安抚起向小圆来。

宿主不必心急，学习就是要稳扎稳打，状态调整，不能急于求成，囫囵吞枣是不可取的，需得细嚼慢咽

时间的分配是一项重要课题，对于一般人来说，想要深入的掌握一个知识点，练和听的比例至少要达到2:1，如果宿主想要完全掌握这个知识点，这个比例还要继续增大

意思就是光听还不行，后续大量的练习才是重中之重。

向小圆对这点也是赞同的，心里面点了点头。

这块的知识点没有太难，她也不是学不会，只是心急吃不了热豆腐，调整过来心态，会好的。

为了让宿主更好了解自己学习的进程，系统为宿主制作了知识点掌控面板

三角函数诱导公式熟练度4o

宿主再接再厉，提高熟练度，向1oo进

“我知道了。”向小圆不自苦，也不废话，该是什么就是什么，有问题就解决问题。

她已经在心里制定好了新的方案，下节课，她的关注时间会变多的。

她已经找到了自己的毛病她的时间分配出了问题。

上课时急着把所有的知识点都记在笔记本上，反而让她错过了老师接着讲的其他重点。

知道哪里不足，就有调整的方向了。

说了这么多，系统也没什么好继续对向小圆说的了，也就逐渐地匿了。