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秋沫不管自己这个奶奶什么想法,反正因为奶奶坚持不分家,自家大伯要承包,就要支持她们姐俩去读书。
秋沫和自己的姐姐也终于有了一个正式的名字,之前那么多年,就是大丫、小丫的叫着,也是给上了户口的,不上户口没有人头粮,现在要读书了,一个村里十多个新读一年级的孩子,就有好几个大丫小丫的,除了姓完全无法区分,村里还就两个大姓,一是江姓,另一个就是刘姓,结果就导致加上姓也有重名的。
学校唯一的老师,就建议给每个孩子取个学名,户口也建议一起改了,读书之后就要有学籍了,以后换名字不方便。
秋沫和自己的姐姐就有了两个新名字,姐姐叫江春华,秋沫叫江秋实,单看名字不出彩,两姐妹联合起来就是“春华秋实”,姐姐不知道春华是什么意思,但就是很高兴,秋沫自己有中文系博士的记忆,当然知道‘春华秋实’的含义,她感念这个村初小唯一的老师,对她和姐姐的深切希望。
秋沫,不这一世她叫秋实。
秋实在学校里读书并不特别表现,只是不懂装懂有时候不一定会被戳穿,但懂要装不懂,就很难了。秋实就成了【一学就会】,特别会读书的聪明娃。姐姐春华因为年龄比较大,学的认真,接受力也好,秋实就悄悄和姐姐商量,不行明年两人就去隔壁村读四年级,争取两三年就从小学毕业,然后就一起去镇上读初中,春华有些不敢和奶奶提。
秋实就努力劝解,趁着大伯这两年刚开始承包,都是按年订合同,等两年大伯胆子大了,合同要是签长久了,怕是就不好用读书的事威胁奶奶同意了,还不如趁着这几年的多读一些书,多读两年书,以后就是有招工的也更有机会些。
秋实没说的还有一个原因,这两年在村小姐姐春华不算年龄最大的,还有十二三岁才来读一年级的,可等姐姐三年级读完,她也就要十四岁了,再去隔壁村读小学虽说问题也没多大,可等春华姐姐十六七才读完小学,再想继续读下去,就没机会了,那个年龄不说奶奶要想着拿姐姐换彩礼,就是姐姐自己也不好意思和普遍十二三岁的小孩子一起上初中了,那样,让姐姐不能继续读书的压力就不仅在外部了。
秋实先说通了姐姐,没让她马上就找家里人说,而是私下找老师,说自己想先学后面二三年级的课程,老师知道秋实是一学就会的,也确实觉得一年级的知识对秋实来说太简单也浪费时间,就将二三年级的课本分批借给了秋实。
秋实拿到二三年级的课本是为了给姐姐春华提前上课,她自己先花了几天时间先看了一遍,是真的简单,要不是为了不让春华怀疑,她是直接能拿着课本给春华讲了。
就这样秋实和春华白天去学校学习一年级的课程,放学后,姐俩打猪草,采野菜的时候,秋实就开始教春华二三年级的课程,等晚上吃了晚饭,姐俩就以要写老师布置的作业的理由,开始给春华练习在路上学习的东西,至于一年级的作业,那是上完课不到十分钟就能完成的。
刘英这时候就陪着姐俩一起,自己在旁边做些针线活。不管什么时候,家里总是有很多要缝缝补补的事。现在村里是拉了电,但谁家都不富裕,根本不舍得多用电,晚上开灯的时间很少,两个小孩要写作业,刘英为了不浪费电,也就陪着一起。
也因着这样,刘英也跟着听了一耳朵,每天这样下来,也算是慢慢会写了不少字。刘英小时候也是在村里的小学堂学过些字,但一是没读两年,二是这么多年下来没怎么用过,也就记得各种票据上的字和自己家人的名字了。
一年级第一学期期末考试的时候,姐俩都考了双百分,两人就和老师提出来想下半学期直接读三年级,老师给出了卷子,让两人考试,又是双百,老师都觉得,其实这俩小孩应该可以读四五年级了,秋实不说话,她是想在这里先跳级,不然去了外村不读完一年想跳级就不那么容易了。
老师跟着两人回了家,奶奶在根本不明白是咋回事的情况下,就是骂骂咧咧,反正两个丫头干什么都不顺眼。大伯倒是会算账,觉得这样读完小学可以节约不少钱,毕竟别人要读五年,这姐俩一下就能省了两年的钱,现在孩子小,不读书在家能做的事也就是些杂活,下地是下不了的,没什么。
两个小姑娘就这样下学期就读三年级,秋实还是找老师去借四五年级的课本,老师一直在村里教这个初小,但高年级的课本还是能找到的,孩子愿意学,还有余力,那就是好事,好事就支持。
在第二年,秋实和春华两人去了隔壁村读四年级,春华十二岁,读四年级,在村里学校年龄不算小,也不算大了,秋实才七岁就读四年级就真的算是很小了,甚至比一年级的一些学生年龄还小,但经过第一次期中考试后,老师就彻底服气了,年龄最小的,成绩最好。
秋实又开始给春华进行洗脑,说自己想明年就直接考初中,但她太小了,要去镇子上读书,二十多里路,每天上下学就要走三四个小时,很不安全,姐姐春华若是不能陪着自己一起,自己一个人爸妈都不放心,可能就不能去了。
春华原本就想着自己能读完小学就很不错了,等过两年妹妹考上镇上初中,自己就回家去干活,现在,妹妹提出明年就要考初中,还要带着自己一起,春华就有些动摇,除了是因为读了两年书,喜欢了学习的感觉,学校里的老师因为她读书成绩好,对她有多是表扬,在学校里得到的表扬,远远过她在家里获得的表扬,不对,在家里除了妹妹,没人表扬过她。
她更多的是觉得不能因为自己而耽误了妹妹,妹妹那么小,那么会读书,老师都说妹妹以后一定能考上高中,还可能上大学。她也要和妹妹一起,明年考上镇上的初中,陪着妹妹上下学。
秋沫不管自己这个奶奶什么想法,反正因为奶奶坚持不分家,自家大伯要承包,就要支持她们姐俩去读书。
秋沫和自己的姐姐也终于有了一个正式的名字,之前那么多年,就是大丫、小丫的叫着,也是给上了户口的,不上户口没有人头粮,现在要读书了,一个村里十多个新读一年级的孩子,就有好几个大丫小丫的,除了姓完全无法区分,村里还就两个大姓,一是江姓,另一个就是刘姓,结果就导致加上姓也有重名的。
学校唯一的老师,就建议给每个孩子取个学名,户口也建议一起改了,读书之后就要有学籍了,以后换名字不方便。
秋沫和自己的姐姐就有了两个新名字,姐姐叫江春华,秋沫叫江秋实,单看名字不出彩,两姐妹联合起来就是“春华秋实”,姐姐不知道春华是什么意思,但就是很高兴,秋沫自己有中文系博士的记忆,当然知道‘春华秋实’的含义,她感念这个村初小唯一的老师,对她和姐姐的深切希望。
秋沫,不这一世她叫秋实。
秋实在学校里读书并不特别表现,只是不懂装懂有时候不一定会被戳穿,但懂要装不懂,就很难了。秋实就成了【一学就会】,特别会读书的聪明娃。姐姐春华因为年龄比较大,学的认真,接受力也好,秋实就悄悄和姐姐商量,不行明年两人就去隔壁村读四年级,争取两三年就从小学毕业,然后就一起去镇上读初中,春华有些不敢和奶奶提。
秋实就努力劝解,趁着大伯这两年刚开始承包,都是按年订合同,等两年大伯胆子大了,合同要是签长久了,怕是就不好用读书的事威胁奶奶同意了,还不如趁着这几年的多读一些书,多读两年书,以后就是有招工的也更有机会些。
秋实没说的还有一个原因,这两年在村小姐姐春华不算年龄最大的,还有十二三岁才来读一年级的,可等姐姐三年级读完,她也就要十四岁了,再去隔壁村读小学虽说问题也没多大,可等春华姐姐十六七才读完小学,再想继续读下去,就没机会了,那个年龄不说奶奶要想着拿姐姐换彩礼,就是姐姐自己也不好意思和普遍十二三岁的小孩子一起上初中了,那样,让姐姐不能继续读书的压力就不仅在外部了。
秋实先说通了姐姐,没让她马上就找家里人说,而是私下找老师,说自己想先学后面二三年级的课程,老师知道秋实是一学就会的,也确实觉得一年级的知识对秋实来说太简单也浪费时间,就将二三年级的课本分批借给了秋实。
秋实拿到二三年级的课本是为了给姐姐春华提前上课,她自己先花了几天时间先看了一遍,是真的简单,要不是为了不让春华怀疑,她是直接能拿着课本给春华讲了。
就这样秋实和春华白天去学校学习一年级的课程,放学后,姐俩打猪草,采野菜的时候,秋实就开始教春华二三年级的课程,等晚上吃了晚饭,姐俩就以要写老师布置的作业的理由,开始给春华练习在路上学习的东西,至于一年级的作业,那是上完课不到十分钟就能完成的。
刘英这时候就陪着姐俩一起,自己在旁边做些针线活。不管什么时候,家里总是有很多要缝缝补补的事。现在村里是拉了电,但谁家都不富裕,根本不舍得多用电,晚上开灯的时间很少,两个小孩要写作业,刘英为了不浪费电,也就陪着一起。
也因着这样,刘英也跟着听了一耳朵,每天这样下来,也算是慢慢会写了不少字。刘英小时候也是在村里的小学堂学过些字,但一是没读两年,二是这么多年下来没怎么用过,也就记得各种票据上的字和自己家人的名字了。
一年级第一学期期末考试的时候,姐俩都考了双百分,两人就和老师提出来想下半学期直接读三年级,老师给出了卷子,让两人考试,又是双百,老师都觉得,其实这俩小孩应该可以读四五年级了,秋实不说话,她是想在这里先跳级,不然去了外村不读完一年想跳级就不那么容易了。
老师跟着两人回了家,奶奶在根本不明白是咋回事的情况下,就是骂骂咧咧,反正两个丫头干什么都不顺眼。大伯倒是会算账,觉得这样读完小学可以节约不少钱,毕竟别人要读五年,这姐俩一下就能省了两年的钱,现在孩子小,不读书在家能做的事也就是些杂活,下地是下不了的,没什么。
两个小姑娘就这样下学期就读三年级,秋实还是找老师去借四五年级的课本,老师一直在村里教这个初小,但高年级的课本还是能找到的,孩子愿意学,还有余力,那就是好事,好事就支持。
在第二年,秋实和春华两人去了隔壁村读四年级,春华十二岁,读四年级,在村里学校年龄不算小,也不算大了,秋实才七岁就读四年级就真的算是很小了,甚至比一年级的一些学生年龄还小,但经过第一次期中考试后,老师就彻底服气了,年龄最小的,成绩最好。
秋实又开始给春华进行洗脑,说自己想明年就直接考初中,但她太小了,要去镇子上读书,二十多里路,每天上下学就要走三四个小时,很不安全,姐姐春华若是不能陪着自己一起,自己一个人爸妈都不放心,可能就不能去了。
春华原本就想着自己能读完小学就很不错了,等过两年妹妹考上镇上初中,自己就回家去干活,现在,妹妹提出明年就要考初中,还要带着自己一起,春华就有些动摇,除了是因为读了两年书,喜欢了学习的感觉,学校里的老师因为她读书成绩好,对她有多是表扬,在学校里得到的表扬,远远过她在家里获得的表扬,不对,在家里除了妹妹,没人表扬过她。
她更多的是觉得不能因为自己而耽误了妹妹,妹妹那么小,那么会读书,老师都说妹妹以后一定能考上高中,还可能上大学。她也要和妹妹一起,明年考上镇上的初中,陪着妹妹上下学。
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