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当天下午,周孝愚在吃了一锅面条后争分夺秒的进入系统空间。
这次,他没有继续进行编曲方面的练习,而是推开了另一扇叫‘舞蹈’艺术的大门。
舞蹈,一共分为两大类。
分别是:跳舞和编舞。
两者又是相辅相成的,毕竟你在编舞前,肯定要精通各种舞蹈的韵律和动作。
而新人练舞的第一关则是身体韧带拉伸。
随后,周孝愚在空间中被摆成了十八般模样,各种酸楚就不说了。
在进行了2小时的身体拉伸后,实践课没法继续进行了,周孝愚直接坐在轮椅上被推到另一间房间,继续编舞理论课的学习。
想要学习编舞,一般要掌握五个基本要素,分别是:
【主题与音乐】:
确立舞蹈想要表达的主题,这可以通过音乐来延伸或先确定主题再寻找合适的音乐。
主题是舞蹈的灵魂,它决定了舞蹈的情感表达和整体风格。
【动作设计】:
动作因素包括动作形式、动作力量和动作品质。
动作形式指的是动作的样式,如对称、不对称、古典或现代;
动作力量涉及动作的强弱、柔和刚硬的变换;
动作品质则关注动作的完成度和质量。
【时间因素】:
时间因素涉及舞蹈的度和节奏。
度可以多变,如慢常用于表达抒情情感,而快则用于表达强烈的情感。
每个动作都有自己的节奏,可以与呼吸、音乐和情感相配合。【空间因素】:
空间因素体现在舞蹈的路线设计和队形设计上。
内在空间则是通过舞者的姿势、手、脚、头、躯干等部位之间的距离来体现,这些部位的协调关系能够增强动作的美感。
而外在空间则是团队成员队形之间的排列组合和变化。
【情节与结构】:
在确定了主题和动作之后,通过小节动作的编排来丰富舞蹈内容,使表演更加细致。
接着,通过串连小节动作来使舞蹈更加完整和流畅。
最后,通过完善修改的过程,调整舞蹈编排,使其更加自然和流畅。
……
从另一个方面看,这五个编舞要素基本上吻合编舞的五个流程,分别是:想法,音乐,分析,构图,编排。
周孝愚再一次扑进了舞蹈知识的海洋中。
次日早上八点,床边的闹钟准时响了。
周孝愚从睡梦中醒来,习惯性的起身伸直右臂去拍闹钟,结果哎哟一声,双腿部位传来一阵酸痛。
他冷汗直冒,这才想起昨晚在系统空间进行身体拉伸时受伤的事。
没想到十八岁的他还是逃不掉这一劫。
早知道,当时趁着身体骨骼还未成型先练习舞蹈好了。
周孝愚龇牙咧嘴的小心翼翼起身,简单的一个穿鞋去卫生间的动作都让他走了好几分钟,最后洗漱完准备穿衣服时,再次不小心扯到了蛋。
顿时疼的额头上冷汗直冒,差点瘫倒在床沿上。
“麻蛋,看来今天没法出门了。”
他拿起手机,在电话中给红姐简单介绍了一下自己受伤的事,2o分钟后,红姐提着早餐行色匆匆的出现在周孝愚卧室内。
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