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第34章 背诵（第1页）
时间在一分一秒地流逝，我原本坐在第三排，但现在我无法看到讲台上的老师了。
这是因为前两排的学生都没有背诵下来，几乎有二十个人还站在原地，挡住了我的视线。
虽然我看不见班主任李老师，但我能想象到她现在气得脸色铁青。这个场面真是让人感到无奈和尴尬。
本来应该叫我这一排了，可是李老师却反其道而行，又从后面叫了起来，第一个就是蔡旭！
蔡旭站起来之后竟然非常流利的开始背诵，并且没有一点卡壳，甚至都没有半点磕巴，这让我都顿时惊讶了！这也不像康静所说的那样啊？
先是看了一眼康静，我只见她正在认真的看书背着，并没有受到外界的任何打扰。
好奇心驱使，我偷偷地往后面瞅了一眼。这一瞅不要紧，原来蔡旭这小子耍了个小聪明。从我这个角度看过去，可以清清楚楚的瞅见他正拿着语文书在搁那块念诵呢！我不禁觉得有些滑稽。
这个方法非常的大胆，只因前面站了两排的人，讲台上的班主任如果不认真的去瞅，根本就不可能会看到，不过如果被班主任现，那后果还真的难以想象。
我暗自为他捏了一把汗，同时又忍不住感慨他的机智。
不过，这小聪明用在课堂真的合适吗？
我正陷入内心的千丝万缕中，李老师的声音如同飘雪般再次回荡在我耳边：“蔡旭，请你到前面来背诵。”
“噗呲～”
小豆张舒成率先打破了寂静，他的笑声像一颗石子在平静的湖面上溅起涟漪。他一直站在前排，对于蔡旭的情况了如指掌。我想，他或许已经预见到了一幅滑稽的画面，所以在班主任的命令下，他抑制不住笑出声来。
蔡旭却紧张地回应：“老师，我在这里背就好。如果我上前面去，我怕我一紧张就会全忘了。”他的声音带着一丝丝的恳求，就像一只小鹿在寒冷的冬夜中寻求避风的港湾。
然而，李老师并未被他的理由所打动，她坚持道：“蔡旭，你可以的，你到前面来，给所有同学打个样。”
蔡旭无奈地叹了口气，不情愿地走到了讲台前。他的表现引了全班同学的哄笑，而他也不禁低下了头，尴尬万分。
听到这话，蔡旭无奈地嘟囔了一句：“好吧，我这就去。”他迈着略显僵硬的步伐走向了讲台。
当蔡旭站在讲台上时，都没敢抬头看向李老师。
“来吧！蔡旭，从头再来一遍，给所有同学看看你是怎么背诵的。”李老师非常欣慰的说道。
“春……朱……”蔡旭竟然在作者是谁就开始卡壳了，这时全班再次大笑起来。
李老师却呵斥道：“都笑什么笑？你们还好意思笑儿？”
全班瞬间恢复了肃静，不过也都是在憋笑。
“蔡旭，你不要太过于紧张，就按照刚刚挥的就可以，老师会帮你克服这种内心的恐惧的。”李老师到现在也认为是紧张所造成短暂性遗忘。
不过蔡旭再也忍不住了，开口说：“李老师刚刚我是照着书念的，要不然我把书拿过来我在给您念一遍啊？”
“哈哈哈哈哈……”
全班人再也憋不住了，震耳欲聋的声音响遍整个班级。
李老师被气的脸色白，手指指着蔡旭说：“你给我把书拿过来，上窗户那边给我背去，快点的～”
蔡旭灰头苦脸的赶紧回到自己座位上去拿语文书，然后小跑到前面的窗台旁边装模作样的看了起来。
“你们……你们真的是我带过最差的一届学生，今天我倒要看看！是不是全班就没有一个会顺畅的背诵下来的？下一个……”李老师这次只要背诵就全让上讲台上去，只要没背下来就站窗台旁边。
后面两排也全军覆没，现在就剩下我这一排了。
毫无疑问最终剩下我和康静了，我赶忙站起身走到讲台上面，看了一眼李老师，现她已经失望透顶了，双手抱住前胸，闭上眼睛看都不看讲台的方向了。
我深呼一口气让自己保持平静，然后开口：“春，朱自清，盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花……”
此时，李老师睁开他那深邃的眼睛，目光如炬地望着我。
讲台上的我，心中略感紧张，但更多的是坚定与自信。我清楚地记得那篇文章，每个字、每个句子都深深印在我的心头，此刻，我无比自豪地站在这里，将那篇文章从头到尾，一字不落地背诵出来。
我的语调抑扬顿挫，情感丰富，仿佛那篇文章是我自己创作的，对它的理解深入骨髓。当我背诵完毕，教室里一片寂静，同学们都惊异于我出色的表现。我微笑着，准备回到座位，然而李老师的声音打破了我的脚步。
“高雷同学，你先等等……”李老师的声音深沉而有力。我转过身，看向她，心中有些紧张，也有一些期待。她微笑着说：“你的表现真的很出色，这篇文章被你演绎得如此生动，没想到你还有如此的才华。”
那一刹那，我仿佛看到了她眼中的期待和信任，那是我一直渴望得到班主任的认可。
“老师，真的非常感谢您！实际上，昨天在您的课堂上，我特别注意了您的阅读方法，于是就尝试着模仿学习了一下。能够学到这种方法，我觉得自己很幸运。”我挠了挠头，略带羞涩地说道。
李老师听后笑了笑，满意地点了点头，说道：“很好！我很高兴看到你有这样的学习态度和方法。虽然你的入学成绩不是最好的，但你的学习方法却非常出色。继续保持这种学习方法和态度，去吧，回到你的座位上吧。”
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