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第15章西方教育课程的演变（第1页）

正在此时，雷米欧神父赞许的道:“果然不错，菲利普同学，就由你来给大家讲讲你挖掘的知识吧“

菲利普点头道“是”

随后在其他同学目瞪口呆下，菲利普开始如演讲一般的，开始“授课”。

“西方高等教育课程的发展，尤其衍化的过程。

公元800年前-公元前146年的古希腊的斯巴达和雅典腊时期，当时的贵族军事教育教育课程是“五项教育竞技”，赛跑、跳跃、角力、掷铁饼、投标枪，此外还有骑马飞射、军事游戏，以及音乐、舞蹈。目的在于把他们练就成体格强壮的武术。

而贵族另外还有要学的是“三艺”，这三艺就是文法、修辞和雄辩术，目的在于培养一批演说和辩论人才。

与此同时，公元前427年-公元前347年的柏拉图时期，古希腊又增加了另外的“新四艺”，这新的四艺为算术、几何、天文和音乐。

这时候才真正的构建了古希腊完整教育课程体系，为“七艺”的产生作出了巨大的贡献。”

史蒂夫脸色大变，菲利普这家伙竟然知道古希腊历史就算了，竟然连冷门的古希腊课程变化都知道？

他身边的朋友也是脸色难堪。

跟他们相反，原本替菲利普担心的沃克.阿斯特和丹尼尔.韦伯斯特两人这一刻却是兴奋不已。

看向史蒂夫的时候露出蔑视。

而其他人此刻对菲利普再次露出敬佩的目光。

特别是那个叫做莉莎的女孩。

她的目光露出了惊异，心道：没想到啊，难怪刚才菲利普镇定，原来是胸有成竹啊。

而雷米欧神父脸上假装微笑，但是心中却是惊讶无比，就算是他的上司纽约教区主教，熟悉古希腊教育体系的人也不多。

要知道古希腊文明可是整个西方的摇篮，而基督教以前的总部就在那里，作为神职人员的他竟然比不过眼前这个菲利普熟悉，这令他有些尴尬。

不过一想到纽约教区的主教都未必熟悉这些，雷米欧神父心中倒是给自己一些安慰。

不过也因此，看向菲利普的时候，多了一些赞许。

史蒂夫不知道自己弄巧成拙，原本想恶心神父找菲利普麻烦，反倒是让菲利普在雷米欧神父那里获得好感，要是知道的话，他绝对不会这么做，真是拔起石头砸自己的脚啊。

正在此时，刚讲完古希腊教育课程变迁的菲利普，又讲到了古罗马教育课程了。

“到了公元前8世纪-公元前30年的古罗马时期是完整的宗教教育，七艺其实没有改变，古希腊时期的七艺对古罗马有很大的影响，在这个时候便称为七种自由艺术，也是学校的七大学科，七艺分别是文法学、修辞学、辩证学（也称为逻辑学）、算术、几何学天文学、和音乐。

不过我要说的是，随着宗教的崛起，当时的学校七艺教育逐渐衰败，宗教教育崛起取代了世俗教育，当时就是开始以《圣经》为主，古希腊和古罗马的七艺为工具和形式，主要便于推广我们现在伟大的基督教思想”

所有学生顿时看向雷米欧神父，后者赞同的点点头。

显然，菲利普的说法是正确的。

下面开始有同学低声议论了。

“原来，欧洲的课程竟然是这样演变的，世俗和宗教的教育，竟然还有这样的曲折。”

“菲利普太博学了，竟然连这些冷门的知识都搞得那么清楚。”

（）;（）　　“是啊，原来人家不愧是是讲师们最看重的学生，史蒂夫嫉妒人家，自己没有厚重的知识根底，嫉妒只能够说明他自己不会掂量自己，简直就是自取其辱罢了”

“大家别吵，继续听听，继续听，我还想知道更多欧洲教学课程的变化呢”

“大家你们快看，雷米欧神父也在静静的听着菲利普的讲课，甚至还做笔记了，看来雷米欧神父也对这些历史知识感兴趣呢”

菲利普没有关注各个角落的低声交流，而是继续讲述着欧洲教育课程演变过程。

“到了中世纪（公元467-1453年）时期，这段时间变成了的是宗教教育和骑士教育并行，宗教教育传播信仰、思想，而骑士教育则传播一种特殊的家庭教育，骑士教育不重视知识教育””

菲利普说到这，朝史蒂夫微笑道：“史蒂夫同学，骑士教育在欧洲中世纪盛行，听说你父亲来自于普鲁士王国首都柏林，那里可是骑士盛行的地方，不知道，你知道骑士教育具体的教育方式侧重哪些没有？”

看着全班同学的目光，就连雷米欧神父也用审视的目光的盯着他，史蒂夫知道自己一個回答不好，不止受到耻笑，还会被雷米欧神父报刚才自己利用他的一箭之仇。

看着笑吟吟的菲利普。这家伙看似绅士，实则太阴险了。

竟然把自己刚才使用的手段，反击回来了。

可恶！

可是这个问题对他来说太刁钻了，他还真是不会，如果问的是美国历史，还是有几分把握的，可是欧洲那边，听说父亲当年他可是从柏林监狱逃到弗吉尼亚州的，在那里认识了托马斯.杰斐逊，并受到照顾，因此他们一家对托马斯.杰斐逊十分忠诚。