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第二十七章 制作系统（第2页）

虽然心里有些急迫，鞍马御夜还是按耐住性子，将心思全部放在对封印术的研究当中，在这一个月里，得益于从村子图书馆得到的很多封印术知识，鞍马御夜对忍术型封印术式的研究也有了较大的进展，除了最开始用封火法印改良的‘火焰喷射’封印术式外，又开出好几个幻术型封印术式，能够借助提前制作好的封印术式施展幻术。

除此之外，随着对封印符文的不断深入研究，鞍马御夜心里还产生了一个更加大胆的想法。以这些蝌蚪状符文和符文锁链为依托，开出一个系统出来，当然，这个系统并不是那种会布任务，给予宿主奖励，失败会有惩罚的穿越者必备系统，而是像鞍马御夜前世的电脑系统那样，制作一个集运算、储存、信息处理......等多种功能，能够搭载其他软件运行的操作系统。

而之前研究的忍术型封印术式则像是一个个拥有不同功能的软件，只要安装在系统中，就可以随意使用。

不得不说，这是一个很大胆的想法，如果不是对这些符文有了更深入的了解，鞍马御夜都不敢这么去想。

随着对基础封印符文的研究，鞍马御夜现这些符文的作用远不止于此，这些蝌蚪符文就像是o和1的二进制电脑基础语言，像一个个程序代码，由这些蝌蚪状封印符文组合排列可以形成各种具有不同作用的符文锁链。

这些拥有不同作用的符文锁链就像是一种全新的汇编语言，以这些符文锁链编辑撰写，将之按照一定规则完美衔接在一起就形成一道封印术式，忍界当中封印术公认最强的是漩涡一族，忍界大多数的封印术都是从漩涡一族流传出来演变而成。

或许也是受到漩涡一族的影响，忍界当中的封印术的研究方向大多数都是以储存，压制、封禁为主，封印二字已经足以封印术的鲜明特点，然而，对于最基础的蝌蚪状符文和符文锁链来说，作用却不仅仅是封印那么简单，最基础的蝌蚪状符文有数百个之多，随着对这些蝌蚪状符文不同的组合排列，仿佛编制规则一般，可以形成各种能力不同的符文锁链，不仅是储存、压制、封印、塑性等，还拥有很多其他作用的符文排列方式。

比如忍界流传甚广的起爆符、能够储存物品的储物卷轴、通灵术卷轴等等，之所以能够具备爆破、空间储存、远距离召唤等种种强大能力，从根本来说都是通过对符文的运用来实现的，在施展通灵术时和储物卷轴，都能够清晰看到这些形似蝌蚪的符文显现出来。

因此，从理论，鞍马御夜确实能够利用封印符文制作出一个拥有类似功能的操作系统出来，但实际，因为忍界对这些蝌蚪符文的研究层次太低，而且严重偏向封印和结界的领域，想要开出他想要的系统，先第一件要做的事就是根据蝌蚪符文的特性组合排列出更多具有不同作用的符文锁链，先开出一个全新且完善的计算机语言出来。

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除了自身的血继限界外不能暴露外，鞍马御夜并没有想要隐藏实力的想法，大大方方的将自身的实力展现出来，对于村子的培养制度而言，学生在学校里平日里的成绩和表现非常重要，每一次测试、考核学校都会将成绩记录下来，而村子也是根据这些记录对每一个学生的天赋、潜力、性格、擅长的忍术等各方面进行评估，在毕业后分配何时适合的带队老师。

平时表现优异，天赋潜力高的，就会被分配到实力强劲的忍手中，悉心培养，而那些平时表现差劲、实力弱的学生，自然就只能被分配到一些中忍手中。这就是木叶制定的培养忍者的机制，在学校教授理论，培养忍者素质，打下一个坚实的基础，然后交给村子分配的带队老师，进行一对一，嗯，是一对三的师徒教学，学生的成长一个是看自身的天赋和努力，另一个就要看老师是否给力了。

当然，这些主要是针对平民忍者，对于家族出身的忍者而言，族中的父母或是长辈才是他们最好的老师。

想要引起村子的重视，在毕业后分配到实力强大的带队老师，得到更好的培养，就要在学校时期就展露出强大的实力和天赋，觉醒前世记忆后的鞍马御夜很清楚这一点，自然会不遗余力的在学校各种测试中表现自己。

就这样，鞍马御夜安心呆在学校，一边逐渐展露实力，天才之名不胫而走，在学校拥有了不小的名气，一边潜心研究封印术，很快一个月的时间过去了，在这一个月里，鞍马御夜每天放学都会去大蛇丸的府邸看看，只可惜，对方一次都没有回来过，他挂在对方门的卷轴和信件也依然摆放在那里，没有被动过的痕迹。

虽然心里有些急迫，鞍马御夜还是按耐住性子，将心思全部放在对封印术的研究当中，在这一个月里，得益于从村子图书馆得到的很多封印术知识，鞍马御夜对忍术型封印术式的研究也有了较大的进展，除了最开始用封火法印改良的‘火焰喷射’封印术式外，又开出好几个幻术型封印术式，能够借助提前制作好的封印术式施展幻术。

除此之外，随着对封印符文的不断深入研究，鞍马御夜心里还产生了一个更加大胆的想法。以这些蝌蚪状符文和符文锁链为依托，开出一个系统出来，当然，这个系统并不是那种会布任务，给予宿主奖励，失败会有惩罚的穿越者必备系统，而是像鞍马御夜前世的电脑系统那样，制作一个集运算、储存、信息处理......等多种功能，能够搭载其他软件运行的操作系统。

而之前研究的忍术型封印术式则像是一个个拥有不同功能的软件，只要安装在系统中，就可以随意使用。

不得不说，这是一个很大胆的想法，如果不是对这些符文有了更深入的了解，鞍马御夜都不敢这么去想。

随着对基础封印符文的研究，鞍马御夜现这些符文的作用远不止于此，这些蝌蚪符文就像是o和1的二进制电脑基础语言，像一个个程序代码，由这些蝌蚪状封印符文组合排列可以形成各种具有不同作用的符文锁链。

这些拥有不同作用的符文锁链就像是一种全新的汇编语言，以这些符文锁链编辑撰写，将之按照一定规则完美衔接在一起就形成一道封印术式，忍界当中封印术公认最强的是漩涡一族，忍界大多数的封印术都是从漩涡一族流传出来演变而成。

或许也是受到漩涡一族的影响，忍界当中的封印术的研究方向大多数都是以储存，压制、封禁为主，封印二字已经足以封印术的鲜明特点，然而，对于最基础的蝌蚪状符文和符文锁链来说，作用却不仅仅是封印那么简单，最基础的蝌蚪状符文有数百个之多，随着对这些蝌蚪状符文不同的组合排列，仿佛编制规则一般，可以形成各种能力不同的符文锁链，不仅是储存、压制、封印、塑性等，还拥有很多其他作用的符文排列方式。

比如忍界流传甚广的起爆符、能够储存物品的储物卷轴、通灵术卷轴等等，之所以能够具备爆破、空间储存、远距离召唤等种种强大能力，从根本来说都是通过对符文的运用来实现的，在施展通灵术时和储物卷轴，都能够清晰看到这些形似蝌蚪的符文显现出来。

因此，从理论，鞍马御夜确实能够利用封印符文制作出一个拥有类似功能的操作系统出来，但实际，因为忍界对这些蝌蚪符文的研究层次太低，而且严重偏向封印和结界的领域，想要开出他想要的系统，先第一件要做的事就是根据蝌蚪符文的特性组合排列出更多具有不同作用的符文锁链，先开出一个全新且完善的计算机语言出来。

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平时表现优异，天赋潜力高的，就会被分配到实力强劲的忍手中，悉心培养，而那些平时表现差劲、实力弱的学生，自然就只能被分配到一些中忍手中。这就是木叶制定的培养忍者的机制，在学校教授理论，培养忍者素质，打下一个坚实的基础，然后交给村子分配的带队老师，进行一对一，嗯，是一对三的师徒教学，学生的成长一个是看自身的天赋和努力，另一个就要看老师是否给力了。

当然，这些主要是针对平民忍者，对于家族出身的忍者而言，族中的父母或是长辈才是他们最好的老师。

想要引起村子的重视，在毕业后分配到实力强大的带队老师，得到更好的培养，就要在学校时期就展露出强大的实力和天赋，觉醒前世记忆后的鞍马御夜很清楚这一点，自然会不遗余力的在学校各种测试中表现自己。

就这样，鞍马御夜安心呆在学校，一边逐渐展露实力，天才之名不胫而走，在学校拥有了不小的名气，一边潜心研究封印术，很快一个月的时间过去了，在这一个月里，鞍马御夜每天放学都会去大蛇丸的府邸看看，只可惜，对方一次都没有回来过，他挂在对方门的卷轴和信件也依然摆放在那里，没有被动过的痕迹。

虽然心里有些急迫，鞍马御夜还是按耐住性子，将心思全部放在对封印术的研究当中，在这一个月里，得益于从村子图书馆得到的很多封印术知识，鞍马御夜对忍术型封印术式的研究也有了较大的进展，除了最开始用封火法印改良的‘火焰喷射’封印术式外，又开出好几个幻术型封印术式，能够借助提前制作好的封印术式施展幻术。

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而之前研究的忍术型封印术式则像是一个个拥有不同功能的软件，只要安装在系统中，就可以随意使用。

不得不说，这是一个很大胆的想法，如果不是对这些符文有了更深入的了解，鞍马御夜都不敢这么去想。

随着对基础封印符文的研究，鞍马御夜现这些符文的作用远不止于此，这些蝌蚪符文就像是o和1的二进制电脑基础语言，像一个个程序代码，由这些蝌蚪状封印符文组合排列可以形成各种具有不同作用的符文锁链。