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  “……”

  闲是闲，话也不能说得这么直白吧？

  再说了，交响乐团里也不是没有比她更闲的人，比如那位打镲的仁兄。

  季扶倾忽然问：“你知道之前在你位置上的人负责什么吗？”

  黎晓摇了摇头，难道她的前辈能利用三角铁铸就丰功伟业？

  “除了三角铁，还要负责木琴、马林巴、沙锤、铃鼓这些乐器。如果缺人，大鼓小鼓也归他演奏。”

  黎晓眨了眨眼，原来三角铁手这么厉害？有些乐器的名称，她甚至都没有听说过。

  “台上一分钟，台下十年功。学东西，只学皮毛是不够的。”季扶倾说。

  别人几乎掌握了所有打击乐器，所以对三角铁手到擒来。而黎晓对这些一窍不通，仿佛是想在空中筑建一座楼。

  季扶倾举了一个例子：“比方说，学习绘画的时候，只学勾线和涂色是不行的。应该研究物体的结构和光影的位置，这样才算掌握绘画的技巧。”

  “你还会画画？”

  “不会，但不难理解。”

  黎晓不禁联想到今天薛南枝在教室画的黑板报，的确如此。

  为什么对季扶倾而言轻而易举就能触类旁通的道理，她理解起来就如此困难呢？

  “对了，”黎晓想到了什么，“校规小册子上面那些奇异型的示意图，不会是你画的吧？”

  “怎么了？”季扶倾冷瞥着她。

  “没怎么，”黎晓似笑非笑地说，“想夸你是灵魂画手啊。”

  “……专心，看这一段。”

  季扶倾指了指乐谱上的某一段，将话题带回来：“这里你不能开小差，一定要看指挥。”

  “这不是弦乐组的部分吗？”黎晓不解地问，“为什么我要看指挥？”

  “因为半分钟之后是你的部分，你不能进错拍。指挥到时候会给你信号。”

  “哦，原来是这样。”她勉勉强强地理解了。

  黎晓在这段乐谱旁写了一串神秘数字“o.o”。

  “零点零……”季扶倾眉头轻皱，“什么意思？”

  “什么零点零？”黎晓说，“这不是张大双眼往前看的表情吗？”

  说罢，她模仿了一下这个表情——双眼睁得圆溜溜，直勾勾地盯着季扶倾看。

  季扶倾：“……”

  三秒钟后，他面无表情地翻了一页，说：“继续。”

  的一页，并没有黎晓演奏的部分。季扶倾却指着其中一段，说：“这里，你要低头。”

  “低头？低头做什么？”

  “不做什么，等演奏到第五行的时候再把头抬起来。”