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從小學到初中，孟辭意始終擔任舉牌的角色。

今年她卻不?想舉了。

孟辭意：「還是別人來吧。」

何姩：「為?什麼啊？」

孟辭意：「影響同?學關係和?睦。」

她初二時有個關係不?錯的閨蜜。

她想舉牌，老師不?讓她舉，就?再也沒?和?孟辭意說過話。

何姩：「你這麼說我有印象，是那個誰嗎？」

孟辭意：「嗯。」

何姩：「沒?事，你不?用怕，出什麼事我們?擔著。」

陶知行：「就?是，誰怕誰。」

出風頭就?是這樣。

站得高了，難免遭人羨慕嫉妒恨。

孟辭意不?喜歡出風頭。

卻對老師的安排無能?為?力。

大課間，杜鵬飛去會?議室開會?，帶來了報名表。

和?含蓄內斂的班級不?同?，a班顯眼包眾多，爭先恐後地?報名。

杜鵬飛：「老宋，你這體格還跳高？要不?你先原地?起跳我看看？」

雖說運動?會?是以重在參與為?主，但成績太難看了丟的是全班的臉。

可謂報名一時爽，成績火葬場。

宋威虎起跳。

鞋和?地?面只分開了十?厘米。

杜鵬飛：「你投實心球吧，跳高不?太適合你。」

跳高是個很小眾的項目。

沒?人練過，連器材都沒?怎麼摸到過，報名的也少之又少。

宋威虎估計也是抱著玩的心態報名的。

杜鵬飛：「咱班男生還有沒?報名的嗎？一千米也還差一個，沒?有我就?上交了啊。」

一千米不?小眾。

大眾得讓人害怕。

經歷過體育中考，不?少男生表示此生再不?願碰長跑。

那種窒息感至今還記憶猶。

閔邯：「我來。」

杜鵬飛：「好嘞！」

閔邯的出現，無疑填上了a班巨大的漏洞。

這也是他沒?去搶項目的原因。

報了項目的學生，放學後能?夠留在操場上練習。

孟辭意報的1oo米短跑。

說是練習，實際上她是以練習為?藉口不?回家。

孟廷要給她報托福班。

還說什麼再不?報就?來不?及了，她起步得比同?齡人晚太多了。

翟麗媛不?是沒?勸過他，但孟廷態度堅決，誰也勸不?動?。

來到觀眾席，孟辭意將書包墊在腿上，又墊上本?大一些厚一些的書，形成一張簡易的桌子。

真不?理解那些人為?什麼作業都寫不?完還在那跑啊跳的。

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