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  当然，他们不清楚，在他们眼中清高的小村长，早在还没有真正传开要安置流民的时候，就已经进了县衙，跑去和县衙里的师爷交朋友了。

  至于脸皮薄，虽然梁思思确实有些不太好意思拉下脸面讨好别人，但是她不用这样做已经得到梁师爷的青睐了，梁师爷跟她一个人说的话，比跟所有村长说的加在一起还要多。

  甚至由于表现得太过优秀，县城里的师爷都打算挖墙脚了，只不过梁思思拒绝了而已。

  梁思思带着笑一个一个回答问题：“确实是要安置流民了，只不过我们大刘村的安排现在还没出来，当初我不是说想要那些退役的官兵吗？我跟官府的人说了。”

  “没掏钱，我也没带银两过去啊，时间太着急了，我就来得及换了一身衣服，根本没想起来。”

  梁思思被众人围在中间，没看到她的学生们正躲在角落里挤眉弄眼呢。

  作者有话说：

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  第25章流民（四）

  眼看人群渐渐散开，几个小孩很是机灵的提前溜回了梁思思家里，正好是快要吃饭的时间了，冯氏刚进了厨房。

  她倒是听见了这么长时间没有响起的读书声再次响起来了，她自己笑了笑，倒是猜到刚才这群孩子可能是偷溜出去了。

  她不觉得这有什么问题，小孩子嘛，坐不住是正常的。

  那边梁思思终于把该说的事情都给交代完毕，村民们都听到了自己想要听的消息，倒是也不再把梁思思围在中间，她终于有机会走了出来。

  他们开始非常热烈的讨论其他村将要来的流民，以及梁思思所说的他们村即将被安排的，退役的官兵。

  对于大刘村来说，退役的官兵与流民相比其实相差不多，流民最大的问题在于鱼混杂，但是那些官兵其实不遑多让。

  前几年打仗打得那般激烈，每一方势力都在疯狂征兵，所以官兵并不能代表太多，甚至这些官兵们都是见过血并且有些人脉的。

  无论是流民还是官兵，哪一种到达大刘村都会引起大刘村的巨变，偏偏他们现在又没有办法控制这种变化，所以此时只能等待与八卦。

  那边梁思思回了家，还没进门就听见书房里传来的朗朗读书声，梁思思并不觉得感动，反而皱了皱眉。

  不对头，平常这个时候，他们应该是在识字，而不是背书。

  梁思思一天只上半天的课，由于她自己是村长，平日里也有事情要做，所以并不会整天都把精力放在教孩子身上。

  她一般情况下上午会在家，顺便教几个孩子，下午的时候就让孩子们自己学，不过有的时候她也会布置一些作业。

  她每天教的东西不多，孩子们背起来也快，自从她开始让孩子们识字之后，孩子们通常是先背书，然后识字。

  这个时候，已经快要吃中午饭了，平常这个时候，大家应该是在识字才对。

  于是梁思思并没有先进厨房，而是先去了书房，几个孩子或大或小都状似在非常认真地背书，连梁思思到来都没有任何反应，没有一个人抬头或者是转移注意力。

  梁思思想到自己当年上初中的时候，也是这样，因为没有好好学习，所以在老师过来的时候，会因为过度心虚表现得特别好。

  梁思思拍拍手，读书的声音停了下来梁思思问大家今天该背的东西都背完了没有。

  她几乎每天都会有这么一问，问完以后就要开始提问，几乎每位学生都会被抽问到。

  果不其然，大家的脸上都露出了心虚的表情，他们还自以为掩饰的很好，但在梁思思眼里，他们表情的任何变化她都能看出来是什么意思。

  毕竟只是小孩子，太好猜了。

  她环顾每一个孩子，直把他们吓的不敢抬头，梁思思才语气轻松地说：“今天时间挺晚的了，你们家应该也差不多做好饭了，今天学习的东西就明天早上再背诵，今天你们先回去吃饭吧。”

  她表情放松，神色愉悦，与孩子们的表情形成鲜明的对比，梁思思有些恶味地想着，这就算是她给他们的惩罚吧，只希望他们能够记上几天。

  梁思思其实不在意孩子们今天上午是干嘛去了，在她家或者是没在，她在意的是孩子们有没有把该背诵的东西给背完，应该记住的东西有没有记住。

  本来就是孩子，不必用那么多的条条框框去束缚他们。

  把几个学生送走，梁思思转身去了厨房，让冯氏去做菜，她烧火，自从她开始教授这几个孩子以后，她们家里就再也不用吃野菜了，总有人过来给她家送上鲜的蔬菜。

  冯氏随口问：“你没打孩子们吧？”

  梁思思奇怪：“我为什么要打他们？你什么时候见我打过人？”

  冯氏于是松了一口气的样子：“孩子不听话，稍微教训一下就就好了，没必要动手。”

  梁思思点点头表示赞同，母女两人虽然没有明说，但是彼此都心知肚明，几个孩子上午一定是没有好好学习。

  至于阿南他们，出了小村长家里的门，他们就很是兴奋地跳跃起来，觉得是因为他们今天幸运，所以恰巧在他们没有背诵的时候，小村长没有提问。