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第33章 水果电池与标准粒子模型（第5页）

张雷无情的讽刺道：“韦宏文，好好干活，别露脸，变成漏屁股了。”

韦宏文撅着嘴回道：“张老师，你三十七度的身体，怎么能说出这样冰冷的话？”

张雷没好气道：“节约时间，抓紧干活。”

没想到韦宏文这学生还来了脾气。

他将粉笔一扔，埋怨道：“你这黑板画不下。”

张雷看着眼前的学生耍小脾气，只能无奈说道。

“同学，不是叫你真正的图形，只是画个比例图就行。”

韦宏文闻言，立刻拿起粉笔嗖嗖画了起来。

很快，韦宏文就搞定。

他将粉笔一扔，双手叉腰，学着以前张雷讲话的语气说道。

“同学们，这就是几种微观粒子的比例图。”

“有些同学，可能对我写的比例，没什么清晰的概念。”

“为了便于大家理解，我就把电子和夸克看作最小的存在，就把他们比喻成一颗小米。”

“当小米扩大一千倍，差不多有一张桌子大小时，这就相当于质子或者中子的体积。”

“当小米扩大一万倍，也就是我们俩个教室大的时候，这将相当于原子核的体积。”

“当小米扩大一亿倍，也就是相当于一座万米高山的时候，这就是原子的体积。”

“换而言之，在我们眼中，小的不能再小的原子，内部还有着广阔的空间的。”

“同学们，你们能想到如此大的空间中，仅仅只有只有这么一点东西吗？”

“套用咱们张老师常说的一句话，大到无外，小到无内，你们以后可要好好学习。”

韦宏文讲完后，一脸得意洋洋的站在那里。

张雷率先鼓起掌来。

然而，打脸的是，教室中鼓掌声却稀稀落落。

一位女同学站起来，不留情面的说道。

“韦宏文，你这样的照本宣科，有什么好得意的？”

“我随便问你几个问题，你能答出一个，我就说你了不起。”

韦宏文来了脾气，“林慕青，你有什么问题直接问。”

林慕青这位女同学，毫不示弱，直接跑到讲台上。

她指着夸克和电子，问道。

“韦宏文，你把夸克和电子比喻成小米大小，那你知道它们为什么一样大吗？”

韦宏文一愣，答不出来。

林慕青接着指向质子和中子。

“韦宏文，你把中子和质子，说成同样大小，那你知道它们为什么一样大吗？”

韦宏文的头，低的更低了。

林慕青继续敲着黑板，问道。

“韦宏文，你知道一共有多少种夸克吗？”

韦宏文猛地抬起头，不甘心问道：“林慕青，这些你都知道？”

林慕青微微一笑。

“没错，理论物理我全部自学完了，要不要我给你上一课？”

韦宏文回道：“你牛逼，你上。”

林慕青当仁不让的说道：“同学们，下面我就给大家讲解粒子模型。”

说完，林慕青转过来看向张雷。

“张老师，你不介意我占用你的课堂吧？”

张雷看着眼前只有十三岁的小女孩，连忙回道。