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  顾从决没接这个话茬，自顾自地走在前边领路。

  沈言星却看着他修长的背影，忍不住长叹一气。

  他知道顾从决为什么格格不入，漂浮在人际关系圈外、悬浮于各种事物之上了——像一个断了线的风筝，四处飘荡而找不到目的地和落脚点。

  因为这个半aI机器人的感应系统，是坏的。

  他好像没办法识别和接受他人的爱意，仅仅凭借某种本能和认知生活着，或说扮演着。

  想替顾从决建立起所谓的“联系”，那么就必须要——

  修好他的感知能力。

  -

  因为一周才回一次家，大部分时间都在校园中度过，学习运动考试，每天的日程都排得很满，所以时间会流逝得飞快。

  经常是转眼间就一个周过去了、一个月过去了，大半个学期也过去了。

  上了高中之后，课程难度增加，除了理论知识外，还有许多拓展性的内容要学，同学们都叫苦不迭。积极又胆大的会在课上提问，积极却不胆大的会在课后问老师；而不积极却又胆子大的嘛……

  会在课后骚扰顾从决。

  “你再给我讲讲呗？”谢鑫栎嚼着从同学那蹭来的手作牛轧糖，老不正经地站到顾从决座位旁边，“我真的听不懂啦，顾大魔——啊不是，顾大学神！”

  学习委员细眼镜在一旁暗示：“这个知识点，我钻研得更深入、更透彻。”

  “去，”谢鑫栎嫌弃回头，“没人和你说话。”

  顾从决也懒得和谢鑫栎说话，他喝着课间餐时的燕麦奶，爱理不理：“少抄点我的记和作业，你肯定能听懂。”

  谢鑫栎觉得自己被内涵了：“怎么，舍友之间不能互帮互助啊？”

  顾从决冷哼：“抄作业算互助？”

  “你们在聊什么？”沈言星忽然出现，手上也拿着课本和记，笑盈盈地问顾从决，“在聊刚才课上的知识点吗？

  “从决，你能不能讲讲啊，我也没弄懂，想再听一次。”

  顾从决：……

  他可以拒绝中二舍友，但实在没法拒绝沈言星。

  他认命地将座位让出来、给沈言星坐，谢鑫栎则坐后一排位置。他借用后排同学的书桌，给两个理科笨蛋课后补习。

  “这个公式的最初形态是这样。左右交叉相乘后，则会变成这种形态。”

  顾从决将公式推导过程一一列出。

  “由此可以得出a等于……”

  奇怪的声音响起，像是什么频率奇怪的声波，细微而不易被察觉。顾从决狐疑地停下讲解，一抬头就看见和座位旁边的窗户上，玻璃在震动！

  那是非常非常非常细小的震动，顾从决也不知道自己为何能机敏地察觉。他来不及思考，在现不对劲的一刻，就甩了，凭借条件反射，将背对窗户侧身而坐、正在认真做记的心上人和舍友，拽着衣服拉了起来！

  “——小心！”