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  但这次对面是个只比他大三个月的，可以说是同龄的小男孩。

  元初看着那小孩被自家的糟心徒弟叫得浑身一颤，嘴角的弧度有点维持不住，好像想立马转身离开，但是良好的教养让小家伙仍然保持着客气的笑容，对瑾石点了点头，用清亮的声音说道：“你好。”

  然后那孩子恭恭敬敬地给元初行了个礼：“见过元九曜。”

  元初当时没忍住，对瑾石说了那句一般家长都会对自家皮猴说的话——

  “看看人家！”

  瑾石无辜地眨了眨眼，元初把他拎到身前：“这是我徒弟，瑾石。”

  瑾石学着梁方，给梁杭行礼：“见过梁九曜国师大人！”

  不知道该用哪个称呼的瑾石干脆把前缀给堆叠全了，元初觉得心塞，梁杭却哈哈大笑，伸手揉了揉瑾石的脑袋：“你好呀。”

  然后梁杭嘱咐梁方：“带弟弟去后面玩，一会饭好了叫你们。”

  元初注意到梁方的小眉头皱了一下，不由得暗自掐了把自家倒霉孩子。

  “别捣乱，听人家话。”

  瑾石的小爪子一挥，一边说着“师父放心”一边快乐地向认识的小伙伴跑过去。

  “我们走吧！”

  元初看到梁方的手握紧了一下又放开，小大人一般地给瑾石引路：“这边请。”

  他再次感叹了一下梁杭的教育真不错，不知道自家徒弟给他养一阵是不是也能培养成这样。

  不知道自己师父已经动了寄养心思的瑾石十分兴奋地跟在“阿方哥哥”的旁边。

  “阿方哥哥……”

  梁方听到这个称呼又是一颤，努力维持着声线说道：“刚才听闻元九曜讲我比你只大三月余，你不必称呼我为‘哥哥’，直接唤我名字即可。”

  瑾石想着京城里的人说话都这么文绉绉吗？但还是从善如流地唤道：“好的阿方。”

  梁方张了张口，想说能不能连名带姓一起叫？我和你又没那么熟。但是想想还是作罢，毕竟是元九曜的徒弟，对于元九曜梁方还是心存尊敬的。

  梁方不是个话多的孩子，瑾石却是叽叽喳喳闲不住嘴的性子，一路上不断问东问西，梁方本着地主之谊，能回答的都回答了，一直到看到书房一角，梁方才松了口气。

  “就是这里，”梁方推开书房的门，站在门口，“请进。”

  瑾石跨过门槛，先映入眼帘的是一张挂着山河图的屏风，那张图不是简单的水墨画，而是一幅画阵，上面的山有四季，白云浮动，时不时地从山头间飞出一两只小鸟，飞入另一座山头。

  屏风的两侧是装满了书册的架子，梁方带瑾石绕过屏风，走向内屋，内屋里有一张宽大的紫檀木书案，书案上放着一个架，架上挂着不同规格的毛，架的旁边也是一根，这根和毛不同，它悬空在一块凹下去的玉石之上，瑾石感受到那里有着灵气流动。

  这就是灵执，用来帮助绘阵之人聚集灵气、并将灵气更加精准地集中在阵法线条上的一种特殊的。

  梁方伸手指了指书案旁一侧小榻旁的书架：“这里的书很多，请随便取读。”

  瑾石一愣，他有些委屈地看着梁方，他明明记得刚才梁九曜说的是“带他去玩”，“玩”诶！为什么现在要读书？

  但梁方已经展开一本书，拿起灵执开始准备蘸墨引绘阵了。

  瑾石蹭到梁方的旁边，看着他聚精会神地落，墨引在灵气的引导下落在阵纸之上，灵气在墨引中游走。

  瑾石又看了眼梁方面前的那本书，书上的那页阵法和梁方的下的阵法模样渐渐重合。

  瑾石明白了：“你在抄绘谱？”

  绘谱又叫阵谱，上面都是些完整的、已经有无数前人验证过的成型阵法，一般绘阵师依靠绘谱学习和使用阵法，所以抄绘谱和背绘谱是绘阵师的必修课。

  梁方手腕翻转，干净利落地收，一张绘谱完成。

  他活动了一下手腕，点点头：“对，今天还差三十张谱没有绘。”

  瑾石震惊，三十张！

  “为什么要抄这些啊……”

  “要背的啊，”梁方理所当然地说，然后反问道，“你平时不背吗？”

  瑾石刚想说背那玩意干嘛，然后来突然想起来什么，问道：“诶那你背过《兰芝流心谱》吗？”

  梁方不得不转过头，有些诧异地说：“那不是开蒙时学的四大基础绘谱之一吗？我三岁背的，里面都是些基础阵法。”

  至今都没有背下来过的瑾石：……

  “那个……”瑾石想岔开话题，他从袖子里掏出两个小纸包，递给梁方一个，“吃糖吗？梨膏糖，秋天吃的。”

  梁方看着那个被他攥得皱皱巴巴的纸包，不着痕迹地往旁边挪了挪：“谢谢，我不吃，你吃吧。”

  然后他伸手准备去翻书，没想到被瑾石挡了一下。

  “这个阵是干什么用的？”瑾石的腮帮子鼓出来一块，嘴里含糖含含糊糊地说，“这书上写的什么？什么风…化雨……”

  瑾石有记忆起就和元初东奔西走，没有经过正儿八经的开蒙，字还没认全。

  “戾风化雨阵，”梁方拿起书翻过这一页，开始画下一个阵法，“这是斗阵里防御阵法的一种。”

  瑾石歪了歪脑袋：“斗阵？”