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  一年后的许江同（扶腰）：陶希洪纯洁个屁&he11ip;&he11ip;

  第5章课堂日常

  送走陶希洪后，许江同继续享受这个午后。

  音乐和充满阳光的屋子，是他理想的创作环境。许江同就像只慵懒的大猫，惬意地趴在工作台上晒太阳。

  刻刀起起落落，小土块随之掉落，涂抹在不锈钢上的泥块有了血管和皮肉。

  修完最后几，他从凳子上跳下来，活动着酸痛的肩膀，绕着模具前进后退、反复检查了几遍。

  女人的头高高束起，姿态放松地站在托盘上。尽管是一个油泥捏的模具，依旧能从几缕松散的梢下看见脖颈血液流动的迹象，从丰腴的身体上窥见晶亮的肌肤。

  天又黑透了。许江同打开窗，让屋里空气流通，方便油泥尽快塑形。

  等泥干得差不多，他把模具放进通风柜里保存。走出教室，路过食堂，闻到里面还残存的一丝烟火气，他才意识到今天只吃了顿早饭。

  还好没有低血糖。许江同赶紧回办公室啃了两个面包，搭最后一趟地铁回家。

  Te1a已经在门边等候，估计是担心他每天早出晚归，不满地吵闹了几声。

  &1dquo;等忙过这阵就好了。”他抱住Te1a雪白的身体，耐心哄着，&1dquo;我会照顾好自己的，放心。”

  喂狗儿子吃好晚饭，他又给自己炸了份土豆饼，吃饱喝足后继续加班。

  现在最棘手的工作是读博时的遗留任务——改《艺术解剖》的出版稿。俄语是他接触的第四种语言，每次坐在电脑前敲字，他都要斟酌很久，进度不尽如人意。

  熬到凌晨才睡，第二天又连上两节课，到晚上已经没什么精神了。

  没想到走进教室，竟然在讲台边看到了一个熟悉的身影。

  距离上课还有十五分钟，教室后面零零碎碎坐了几个人，陶希洪独自坐在第一排，朝他歪头一笑。

  就像每天都会在家等他下班的Te1a。

  许江同微怔，点头以示回应，走到讲台前捣鼓设备。

  一天结束，教室里异常闷热，充斥着食物和汗味。他闻着不舒服，拷贝完课件，走到窗边透了会气。

  陶希洪也没再和他说话，手边摊着课本，似乎在写作业。

  临近上课，同学们才6续走进教室。许江同回到讲台边，开始讲课。

  前两节课介绍了古罗马和中世纪的文化背景以及雕塑风格，今晚讲文艺复兴，一段认清人类自我，浪漫而充满活力的时光。

  &1dquo;艺术展有空间连贯性，任何一个时间段都无法被剥离出来单独审视。比如多纳泰洛&he11ip;&he11ip;[1]”提起雕塑，许江同又满血复活，对着屏幕滔滔不绝，&1dquo;他是古希腊和罗马文化的继承和创者，其创作风格和构图技巧对后世影响深远，包括大家熟知的米开朗琪罗。”

  话音刚落，课件翻页，一座全1uo的男性青铜雕塑出现在大屏幕上。

  &1dquo;哇&he11ip;&he11ip;”底下骚动起来。

  许江同面不改色地按动翻页，一块马赛克贴心地出现在男人的私处。

  &1dquo;这幅作品也叫《大卫》。”他继续介绍说，&1dquo;是多纳泰洛成熟期的作品，也是雕塑中描绘少年形态的经典作品。”

  同学们却开始议论纷纷，注意点都跑偏了。

  这时，坐在第一排的陶希洪突然举手：&1dquo;老师，我有个问题。”

  许江同毫不意外，甚至还递了个麦克风过去：&1dquo;请说。”

  &1dquo;我可以说中文吗?我的英语不好。”陶希洪朝他眨眼。

  许江同想起上次回复邮件，他给自己来了句&1dquo;p1easeusetrans1ator”，原原本本地还回去：&1dquo;你可以用翻译软件。”

  &1dquo;好吧。”陶希洪无奈地撇嘴，清了清嗓子问道，&1dquo;你提到文艺复兴激了许多艺术家探索人体之美，也招来了保守主义者的反对。对于这两种观点的论战，你的看法是什么?”

  &1dquo;嗯?”许江同不禁皱眉。

  他没想到陶希洪竟然会问一个跳出美术史课堂，接近人类学范畴的问题，与印象中在食堂见到的炸毛小男孩完全不同。

  这就是他说的&1dquo;学习成果”吗?

  思考片刻，许江同收起惊讶，给出了清晰的回答：&1dquo;作为贯穿人类历史、延续生命的方式，这是人的天性，不应该刻意回避。社会批判它，是因为有人通过它去伤害别人。但我认为，阻隔观念传播的媒介并不能减少行为的生，反而会助长人的逆反心理。”

  &1dquo;老师对教学中出现1uo体画作的看法呢?”

  &1dquo;我会在必要时使用，帮助学生了解人体构造。”

  &1dquo;那你为什么还给它打马赛克。”陶希洪指着屏幕上的《大卫》说。

  此话一出，几乎将课堂的气氛推向高潮。

  这不是自相矛盾吗?

  &1dquo;尊重。”许江同几乎不假思索地给出答案，&1dquo;有些东西没有错，但不能保证所有人都能接受。”

  一瞬间，陶希洪被他自信的模样噎得说不出话。

  许江同看了眼时间，抢先打断说：&1dquo;这个话题涉及很多方面，课堂时间宝贵，课后再讨论吧。”

  课堂气氛却被陶希洪的问题带动，后半节课也有人提问。许江同累得腰酸背痛，但还是乐在其中地和大家分享着自己的观点。