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第20节（第2页）

陈舒转头?过来，对黎安然说：“你可是真勇啊，景在野笔都还没放下，你就把?他草稿纸抢走了，就不怕被老师发现。”

黎安然偷笑，“反正景在野不会举报我。”

温灼若握着笔的手一顿，眼眶忽然有些热。

也许是到了临界值，在此刻，莫名的委屈与难受发酵，堵在胸口。

数学老师喊了一声安静，“那我们开始讲题，都拿出草稿纸来。”

景在野一直没说话，笔在稿纸上划拉两下，刚才被送回?来的草稿纸的另一面，他的解题步骤和温灼若的如出一辙。

可他中?途想到了新的办法，步骤只有一半。

要看黑板，就必须越过温灼若的头?顶。

数学老师讲完了题，景在野的视线在温灼若白?色的发圈上停顿片刻，才收回?。

第18章盛夏

新学期的班会课内容比较多?。

许先专门拿了一个会议本，让学习委员陈舒在班上做记录。

“那?些规制度就不再重申了，一会儿我会让陈舒把需要注意的地方都贴在教室后面，今天重点要讲的是运动会报名的事情。”

“这次运动会和高一不一样，教导主任让我们理科一班当仪仗队。”

温灼若看着许先在黑板上画出了田径场的雏形，然后听到他说：

“上次运动会我们班只有三个人?报名，教导主任给我们开了特例，没有强制性要求多?少人?参加，这次呢是高三前?最?后一次大型的运动会，大家最?好?还是踊跃参加，决定进仪仗队的就不用参加比赛，参加比赛的也不用进仪仗队。

仪仗队需要站在田径场维持秩序，有家长来也要热情为他们引路。”

“活不多?，主要是重在参与，”许先最?后总结：“这次运动会整个班都要动起来，不要老窝在教室，得德智体美劳全?面发?展，下课之后大家就可以去体委那?里报名了。”

温灼若终于听到了那?一句：“好?，现在我们来讲分座位的事。”

一班人?少，教室很宽敞，后黑板那?一块有大片可活动的区域。

许先拿出一张座位表，撑着讲台道：“我们班五十个人?，我计划分成七组，每组七人?，最?后一组八个人?，每组固定一个小组长，竖着坐，小组与小组之间?合成一个大组，每过一个星期，座位往右移一次，小组的人?也往前?坐一个位置。”

“像最?后一组，温灼若后面是景在野，景在野的位置后面没人?，下个星期，景在野坐在温灼若现在的位置上，开头第一个人?坐在景在野的位置，而温灼若坐在陈舒的位置……”

许先讲清楚了，就拿起座位表开始念名字。

“现在我公布一下每个人?被分到的小组，以后收交作业都是由小组长收。”

“景在野，一组。”

“姜愿，二?组。”

“……”

前?七个人?分别在七组，许先似乎是按照学号来分组，温灼若想到了自己的学号，好?像是……

22号。

“温灼若，一组。”

温灼若缓缓握紧了手里的笔。

很快，许先念完了分组，看着座位表开始念各自的位置，念完，说道：“学号前?七的同学，就暂时担任组长，如果有特殊情况不想当，也可以和老师反应。”