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许曜举着伞,为了配合孟窈的步伐,他走得不快。孟窈往旁边看,一眼又一眼,她没忍住,在淅沥的雨声里轻声问许曜:“冷吗?”
雨声太大,她声音又轻,许曜开始没听清楚,侧头“嗯?”了声。
孟窈本来打算不说了,可他的目光专注地看着她,孟窈只好在他的视线里又重复了一遍。
许曜才反应过来她是指他身上衣服湿了,许曜摇了摇头,说不冷。
上坡时,许曜让她走在前面,自己跟在身后,孟窈没接他的伞,他便在身后举着,将伞前倾,拢住孟窈的身影。
回到学校,孟窈身上不见一丝水痕,许曜的衣服却湿了大片。
他们各自回了房间。
孟窈坐在书桌前,听见隔壁响起一串脚步声。她想起自己来云南之前做了些准备,行李箱里备着感冒药。
她起身翻开行李箱,从夹层里抽出一个纸袋,她将里面所有的感冒药倒出来,认真看了每一种说明书。
十分钟后,她拿着相应的感冒药,鼓起勇气出去敲响了隔壁的房门。
许曜刚洗完澡,身上套了件棉质t恤和灰色长裤,他的头用毛巾潦草擦了擦,还没完全干。
听见敲门声,许曜放下了手里的毛巾,他走过来,拉开门,看见了站在他房间门口的孟窈。
孟窈站在外边,听着门内脚步声越来越近,就跟她的心跳声一样清晰,孟窈眼睫颤了颤,手也不自觉捏紧。
门嘎吱一声,打开了。
许曜看着站在他门口的孟窈,有些意外。
“怎么了?”他问。
许曜刚洗完澡,身上有一种湿润的水汽,可能是头还没来得及吹,衣服也穿得很舒适简单,无端地让孟窈觉得好像他们之间距离近了许多。
孟窈看着他,很小幅度地抿了下嘴,递出手里的东西,解释说:“刚淋了雨,预防感冒。”
许曜看看她,又垂下眼看了看她手里的感冒药。孟窈对这件事似乎很上心,清澈透明的眼睛一瞬不瞬地望着他,有点让许曜无法拒绝。他笑了笑,接过,认真地说了声谢谢。
·
这场雨持续下了一周,前三天一直是暴雨天,之后雨势减弱,变成了绵绵细雨,断断续续地落在地上。
暴雨结束后,于媛带着许曜和孟窈将学校受暴雨影响的区域打扫了一遍,隔天,学生基本又回到了学校上课。
教室外的花坛里,有一部分花因为风雨摧残,狼狈地散落在了泥土里。
孟窈提着电脑走进教室前注意到了,她站在教室外的走廊上盯着看了好一会儿。
她现在已经和学生熟悉了,可以独自与他们在课上相处,不需要于媛或冯笑在一旁帮助她适应。
孟窈提着电脑出现在教室里,台下的学生集体沸腾了,七嘴八舌地说着话。很快有学生按捺不住,举起手期待地问:“老师这节课我们又看电影吗?”
孟窈将电脑放在讲台上,微微笑着,摇了摇头:“不,我们这节课不看电影。”
顿时,学生失望地“啊”了声,很快又看着她的电脑好奇问:“那这节课我们干什么呢?”
“我们……”孟窈顿了下,说,“我们这节课来看看外面更多彩的世界。”
大家没明白。
孟窈没急着解释,说:“大家搬上凳子往讲台前坐,靠近一点。”
学生照做,教室里响起座椅碰撞的声音。
孟窈在他们搬凳子的时间里,低头,将电脑开启。
很快,学生按照看电影的方式排好座位,孟窈也在电脑开机后点进了某个文件夹。
她没将电脑屏幕面向学生,而是提问道:“在课程正式开始前,我想做个小小的调查。先,我们有没有同学曾去过除我们现在生活的这片土地以外其他的地方?”
“如果有,请举起手。”
低年级的小朋友问:“老师,镇上算吗?”
孟窈摇摇头:“不算。”
孟窈告诉他:“是指我们不熟悉的地方,比如其他的城市。”
台下的学生你看看我,我看看你。慢慢地,有人举起了手。
孟窈环顾了一圈,问:“还有其他同学举手吗?”
等了一会儿,没人动作。
孟窈在心里数了下,教室里举手的同学只有五个。
她提问这五个同学去过的地方是哪里。
基本上都回答是父母工作的城市,还有一个男孩说是姐姐出嫁后的新家。
孟窈又问他们,对那里的印象是什么。
他们说很远、很大、人很多、房子很高。
就这几个简单的形容,就已经引起了班上其他同学的兴趣和单纯的羡慕。
孟窈说:“我们这节课就一起来看看,那些很远、很大、人很多、房子很高的地方。”
孟窈将电脑调转方向,屏幕面朝台下。
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