热血中文

手机浏览器扫描二维码访问

第12页（第1页）

  几个少年的气息还未彻底平息下来，不自觉地小声喘着气。苏茵对所有练习生的考核要求都是必须唱+跳的完整表演，而稍微激烈一点的舞蹈对这些小菜鸟们体力的消耗都比较大，不少人脸上都满是汗珠。

  有的练习生面带自信和期待，有的练习生满脸焦虑，还有的神色间带着明显地挫败，他们都不约而同地盯着他们面前的苏茵，焦急而紧张地等待着考核评定的出炉。

  “左嘉实，c。舞蹈比之前有明显进步，力度比上次好了很多，控制力还是太差了，一用力就完全控制不住动作幅度。唱歌还是那样，音准问题大，进步空间大。虽然问题多，但是看到了你的进步，希望下次月考能看到你更好的表现。”

  “王嘉祯，B。你的舞蹈在这个队伍里还是比较落后的，这次能看到你努力跟上大家的进度了。唱歌方面中规中矩，还要注意音位置和锻炼气息，有一点点破音，后半段气息不足。接下来，希望你能在舞蹈上让我看到你更多的努力。”

  “樊尧，d。没有看出来你和上个月考时有什么区别，之前给你指出来的问题你这次依然还都在犯。舞蹈都没记熟练，动作错误，走位错误，唱歌本来也就是你的短板，你必须给我花更多的时间和心思在训练上。”

  苏茵抬头看了一眼樊尧，丝毫没有留情面地批评他今天的表现，她很不满意。

  樊尧只觉得脸上热的慌，苏茵的语气依旧很平和，但不带任何婉转修饰的批评和苏茵投递过来的不满的眼神让他特别的难受。他也不敢看别人，更不敢和苏茵对视了，心里埋怨自己，也有些丧气。

  “印昊然，c。这次的表现比上一次要好……”

  苏茵挨个说完了八个练习生这次月考的评分，分别是两个B，四个c，一个d，一个F。

  而这个评级，在其他两个老师看来，过于严格了。

  现在，由招来的两个老师来负责练习生的教学，每次考核评定苏茵都会尽量参与。两个老师作为打工人，面上自然也不会对老板的评定说些什么，习惯了苏茵的评判标准后，他们也依照规定沿用了苏茵的评定标准进行评级。

  在两个老师看来，这个刚刚起步的娱乐公司，规模虽然不大，却很有展前景。公司里的工作人员和练习生状态看起来都很好，各项事务井然有序，而且大家似乎越来越忙碌，忙的也有奔头，一副欣欣向荣的状态。

  苏茵作为老板评级虽然严格，却不是作为外行人的指手画脚，是真的出于专业眼光的严格。

  在和两个老师交流教学问题的时候，说起声乐、舞蹈方面的专业知识，理论扎实，苏茵甚至有许多他们从来都没听过的教学理论和方法。揪练习生身上的问题更是一针见血，眼光毒辣，让两位老师不得不服气，完全承认了苏茵的能力甚至在他们之上。两位老师甚至都在悄悄从苏茵身上学习教学方法和理念，一点不敢敷衍。

  苏茵这个人，看起来温温和和很好说话的样子，但只要和她接触过的人没有人敢看她面善、年纪轻就敢不把她当回事。公司里的这些员工，也在与她的共同工作中，真心的对她认可和尊重，开始对这个公司的未来有了些暗暗的期许。

  其实，在苏茵眼里，她已经很好说话了，这些打分，这么明显的放水。

  以苏茵从前自己当练习生的经验来看，这些人就是才处在练习生刚刚入门的阶段。是为了不打击少年们的信心，她才给他们提了档次。他们那些本地的、校园类型比赛的奖项，和艺术培训经验都只是小儿科。

  苏茵选择了这些人，自然是从对方身上看到了足够的潜力和优点。虽然其中也有两三个人天赋相对一般。不过，苏茵的理念是，天赋差一点没事，很多足够努力的人也能走到最后，只要对自己够狠，再得到点机会。

  而她会是为他们创造机会的人。

  “好了，月考成绩都已经公布完了。下面我再宣布一个事情。”苏茵看向眼前的八个练习生，眉眼一挑，语气也略微上扬，成功的吊起了所有练习生的好奇。

  “从下周开始，每个周末的晚上公司会带大家到天水广场进行街头表演。一组一天，一组四人，歌曲和舞蹈由你们自己商量，可以纯粹是单人轮流表演，也可以出之前训练过的团体表演，有什么想法的可以联系老师，让老师们帮你们再抠一抠细节。”

  这些练习生们训练已经八个多月了，苏茵虽然觉得还拿不出手，但参考了这个世界其他偶像的水平，和两个老师及工作人员的意见。苏茵决定，确实可以放他们出去积累一点表演经验，也丰富一下现在视频的看点，进一步扩大宣传面了。

  眼前的练习生们都是一愣，完全没有想到会有这样一个安排。

  街头表演！八个人互相对视了几眼，大家都是又奇，又紧张，害怕之中又带了许多期待！

  街头表演全部由练习生自己决定顺序，选择节目。公司会提前帮他们准备好相应的设备，做好相关宣传准备。

  两位老师提了一些表演时需要注意的建议，苏茵也建议他们最好采取单人，双人这样的形式表演，难度不要太大，优先从训练过的曲目里挑选。

  想成为一个偶像，可不是只靠埋头苦练就行的，如何放开自己，如何提升现场应变能力，如何吸引观众的注意力和观众互动，对于这些问题，进行街头表演都是很好的一个增长表演经验，提升表现力的方式。