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她以樹枝於地面寫下一個個大字，目色認真。

白日裡大家忙於修固堤壩，晚間正是歇息時候，且孩子們做不了什麼重活，如今更無農活，倒是頗有時間，加之已有主事人來到漳州，事情都走上了正軌，她也可以做點別的力所能及的事情了。

一開始沒有人出帳篷，因為不明所以，常青安毫不在意，繼續降下去，片刻後，有人反應過來了，立刻掀開帳篷，緊緊地看著她，還有地上一行行大字。

「快去。」

「快。」

「去啊。」

「……」

漸漸地有孩子從帳篷中跑出來，有的是被大人們推出來，走到她面前，有的是由婦人牽著手引著坐下，不一會，她面前便坐滿了孩子。

他們眼睛睜地大大的，好奇地看著常青安，有大一點的孩子比較穩重，他們知道常青安說的是什麼，是書。

這些孩子如果想上學，先得有夫子，而後交上束脩，只是由紙張糊成的書冊，是他們買不起的，有上過學堂的孩子，從前都是以筆抄寫下來以供溫習。

而今常青安分文不收，坐而講學。

她對上這一雙雙清澈眼睛，微微一笑，溫和而不失威嚴，她講得極慢，一字一句翻來覆去地說個清楚明白，爭取讓每個孩子解其意。

春蘭和長靜默默支起架子，掛上厚實布匹擋風，搭成一個小小的並無封口的帳篷，而後鋪上地毯，讓孩子們坐下，再燃起幾個炭盆，以免受寒。

她們更點上數根蠟燭，又撿來一些樹枝，分發給孩子們。

地面上有一字位於位，端正方大，正是德之一字。

樹枝點於字跡旁，常青安問道：「諸位因何而學？」

她聲音柔和，並不嚴厲，更無恃才傲物的尖利之感，孩子們膽怯地看著她，畏畏縮縮地不敢開口。

「不知不罪，不知不學、學而不思，當為錯。」

她輕聲慢語，連語氣都是平淡至極，不怒自威。

「因科舉而學。」

在片刻的沉寂後，有一人鼓起勇氣開口道，他目光堅定，手握成拳，衣衫襤褸，但是論字跡來看，他寫的字並不算差。

常青安頷，肯定道：「此為志，可。」

「母親讓我來的。」

常青安也不惱：「此為孝，可。」

「因識字而學。」

「此為求學之心，可。」

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