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第十四章 关于眼睛（第1页）

第二天清晨，洛伦起床的时候外面天才亮起没多久。看到几人还在睡，洛伦轻手轻脚的穿上衣服出门。

昨晚放兜里的布丁换了一块新的，因为洛伦昨晚藏的是柠檬味儿的，而这一块是草莓味儿的。

走出休息室，用过早餐，大概逛了一下城堡一楼二楼。

看着那个女生盥洗间，洛伦跃跃欲试，但是自己并不会蛇语，而且里面应该有只桃金娘。开学第一天，洛伦不想自己在新同学的印象里是个变态，遂放弃。

整个城堡都透着古朴的历史感，整洁又不失厚重，走廊周围挂着各种画像，里面的人很多都是活的，有的还会跟洛伦打招呼。

大概逛过一圈，大量时间花费在了楼梯上，洛伦也不清楚楼梯运行的规律，只有束手等着变道，中途有几次直接从一楼被运到二楼，或者被运下来，最后花了点时间还是走出来了。

走廊上的学生逐渐多了起来，洛伦回寝室叫醒还在睡的哈利几人，没有再等，他拿好课本就赶着去第一节变形课了。

到教室时，猫猫麦格教授已经坐在讲桌上了，两只前爪竖得端正，尾巴绕在爪爪前面。

洛伦的眼睛一下子又变得深邃起来，他的天赋视界又动了，猫猫身上泛着柔和的红色光芒，给洛伦一种熟悉的感觉，不知道是眼睛还是那些遥远记忆的缘故。

猫形态的麦格教授抬头看着洛伦，她注意到那双蓝色又带着晦涩阴影的眼睛。但她没有什么动作，第一课给新生展示阿尼马格斯，这是诱起学生们变形课兴趣的有效方法。

视界很快恢复正常，洛伦往下面走去，赫敏也已经到了，坐在中间的位置翻她的课本。

“你看见讲台上那只猫猫了吗？”洛伦凑过去。

赫敏头也不抬：“在我来之前就在那儿了。如果我是你，我会先预习一下，而不是闲聊。”

“离上课还早，而且课本你都快背下来了，不如去撸撸猫猫吧。”洛伦笑得像个骗人去签灵魂契约的魔鬼。

赫敏抬眼偷偷打量台上的猫，有些心动，没有说话，她确实已经差不多快把课本背下来，不停地翻看是在排解一些激动，紧张之类的复杂情绪和打时间。

“你看看这只虎斑猫，毛色光亮，又干净又乖巧，趁现在没什么人，摸两下一定很满足。”洛伦的嘴脸十分恶毒。

赫敏在某人的教唆下，上去理了理虎斑猫的毛，摸了摸猫猫头，麦格教授也没有反抗。教室里还有其他学生，赫敏也没做什么出格的举动，很快下来了。

洛伦危襟正坐：“怎么样，不错吧。”

赫敏面带笑容，看起来放开了很多：“你说今天麦格教授会教我们什么，我觉得会是魔法原理，又或是教我们简单的变形咒。”

洛伦心里的小人已经迫不及待了，但他还是忍耐下来，一本正经：“我不知道，但是我还没把课本背下来，所以我要…噗嗤，咳咳咳”有些憋不住，假装咳嗽了两声。

洛伦迅接上：“好了，不要再说了。”一副义正严词，我要学习的样子。

其他学生相继到来，本来小狮子们应该开开心心的聊聊天，等老师。但是斯莱特林的学生们来了之后开始预习，勾画书上的内容。格兰芬多的学生也不甘落后，教室里的人都开始预习起来。

洛伦直呼，c卷起来了，

哈利和罗恩还是迟到了，哪怕洛伦提前叫了他们。他们吃饭花了太多时间聊天，又被困在楼梯上好一会儿。

赫敏看着最后进来的两个人有些嫌弃，撇撇嘴看向讲台，然后眼睁睁看着前面的虎斑猫变成了板着脸的麦格教授，女孩脸色一下子苍白起来，怔住说不出话来。

洛伦在旁边嘎嘎乐，肩膀一耸一耸的，但是不敢笑出声。

麦格教授训斥完迟到的哈利和罗恩，开始讲课。

“刚刚你们看到的是阿尼马格斯，一种高深的变形术。能使人变身为合适的动物，做到很多人类做不到的事情。”

学生们变得激动起来，教室里变得叽叽喳喳。

“我想变成狮子，伟大的格兰芬多的阿尼马格斯一定就是狮子！”

“要我说，应该变成老鹰，那样就能飞了。”

“斯莱特林的阿尼马格斯会不会是一条蛇？”

话题从自己想要变成什么，逐渐往奇怪的方向跑偏。

“安静！”

麦格教授看着有点杂声的教室，魔杖指向讲桌，讲桌开始扭曲膨胀，一头长出尾巴，一头变成猪头，等到桌角变成了四肢猪蹄，整张桌子就变成了一只大肥猪，吱吱叫起来。

学生们都瞪大了眼睛，一下被神奇的变形咒吸引，安静了下来。

麦格教授魔杖指着讲桌变成的肥猪，严厉的眼神扫视下面的学生。似乎在说，谁不听话，就把他也变成肥猪。

不过麦格教授没有威胁他们，反而开始讲解一些变形术的内容。

在麦格教授的讲解下，学生们明白，变形咒涉及到高深的理论，实践也需要很长时间。

麦格教授给每人一根火柴，让学生尝试把火柴变成一根针。

赫敏全程没有跟洛伦说一句话，她重复着挥舞魔杖的动作，让火柴有了一些明显的变化。

洛伦凑到赫敏旁边，开始补救，“挥舞魔杖之前，脑海里仔细想针的样子，有多长，多细，哪一端是针头。”

赫敏没有回话，身体很诚实地照着洛伦讲的要点做了，用力地甩动魔杖。

听着短小的魔杖被挥舞出轻微的气啸声，洛伦觉得赫敏很想敲烂自己的狗头。

很快，赫敏把火柴勉强变成了一根针，还是火柴粗细，有点针的形状。

“赫敏·格兰杰进步很快，她值得加五分。”麦格教授难得的微笑，她很高兴看见有天赋的学生。

教授看起来没有在意赫敏的冒犯举动，赫敏的心终于踏实下来。

麦格教授又示范了几次变形过程，讲明一些要点。