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第62节（第2页）

学生赶紧道：“应该写他们做的好事，让我们感动的事！”

唐施点点头，问大家：“你们觉得呢？”

“是这样！”

唐施满意极了，给了学生两颗糖，道：“好的，我们今天写《最爱的人》，你们先仔细想想，你最爱谁，为什么最爱他，他长什么样子，做过什么让你爱的事，你们可以讨论讨论，十分钟后我们开始写。”

话音落下，底下就唧唧喳喳热闹起来。唐施站在讲台上认真仔细看着他们。十二三岁的孩子是活泼可爱的，笑起来闪闪发亮，她的这群学生，不仅这样，还有独特的高原红小脸蛋，红扑扑的，笑起来更是迷人。

十分钟后教室安静下来，唐施看着他们埋头笨拙但认真的写作文，心里柔软一片。

一节课结束，学生们把作文交上去，跑出去玩儿，唐施把作业拿回宿舍。学校没有多余的房间给老师做办公室，唐施睡觉的地方理所当然也是办公的地方。

唐施晚上要批改三个班的作文，她不仅不觉得累，还看得津津有味。学生的作文纯真质朴，童言童语，让人感动又好笑。

小巴桑在作文里这样写道：“我最爱的人是妈妈，因为妈妈做饭给我吃……但有时候我也不是最爱她，因为她做不好的给我吃，我不喜欢吃茄子，她非要我吃……”

学校里家庭条件最好的男孩子叫登真达瓦，他的作文是这样的：“今天春光明媚，万里无云，我们在高兴的心情中上了唐老师的课，唐老师叫我们写一篇作文，叫《最爱的人》。我最爱的人是嬷拉（藏语奶奶）。爸爸打我的时候，总是嬷拉保护我，有嬷拉保护我，我就不怕爸爸打我了。但是现在嬷拉老了，保护不动了；但是我长大了，我可以自己跑了……”

唐施忍俊不禁。

德吉梅朵写：“我没有最爱的一个人，我爱许多人——爸爸妈妈、爷爷奶奶、唐施老师、吴英老师、肖亮老师，还有村长和江央卓玛。他们都是我的最爱。所以我决定不写《最爱的人》，写《我爱的人》……”

唐施改作文至深夜，旁边的吴英已经睡沉了，还有轻微鼾声。

唐施改到江央卓玛的作文，她已经做了决定，一定要把这个无父无母的小姑娘带出大山去读书。她很聪明，又爱读书，好好栽培打磨，一定是一个有出息的人。江央在《最爱的人》里写：“我是一个孤儿，没有爸爸，没有妈妈，没有爷爷奶奶，是村长在校门口捡到我，把我养大。”唐施心中一酸，小姑娘沉默又清亮的眼睛在脑海里闪现。

“讨论的时候，拉巴布赤说写妈妈，格桑卓玛说写爸爸，许多人都打算写爸爸妈妈，我没有，我不知道该写谁。”

“梅朵叫我写村长，因为村长养大了我，可以算作爸爸妈妈。如果是这样，那我想写另一个人。”

“她是一个漂亮的女人，有一双大大黑黑的眼睛，有很白的皮肤和红红的嘴唇，笑起来的时候，看得见牙齿。她以前笑的时候是看不见的，现在常常看见。她以前还有一头黑黑顺顺的长头发，摸起来滑滑的，不过她剪掉了它。村长说是因为长头发很难洗，又很难干，她怕在头发上花费太多时间。她短头发的样子也很好看。她是世界上最漂亮的女人。”

“她对我很好，会奖励牦牛肉干给我吃，我之前没吃过牦牛肉干，那天吃了，很好吃，是肉的味道。每个月吃肉的时候，她自己只吃一块，剩下的全都悄悄给我吃，她说我在长身体，要吃好一点。我之前很邋遢，身上臭臭的，是学校里最丑的女生，我虽然不说，但是是很难过的，她知道了，给我买了一对粉红色的夹子，夹在头上好看极了，她还给我买了一身新衣服，我不是学校最丑的女生了。她还送了我两本书，第一名的奖励，一本是《唐诗三百首》，一本是《故事大全》，我都很喜欢……”

“我想，要是我妈妈还在，应该就是像她这样的。我没有妈妈，但她像妈妈一样对我好，我很爱她。她就是我最爱的人，她是唐老师。”

唐施看着这篇作文，久久下不去笔，什么评语也写不出来，眼眶酸胀难忍，忍了许久，看到最后一句“她就是我最爱的人，她是唐老师”时终究没忍住，眼泪一串一串落下来，心疼得厉害。默默哭了一会儿，唐施深吸一口气，将江央的作文放在一边，强迫自己批改下面的作文。

第二天早上吴英起来，看到唐施红肿的眼睛，吓了一跳，“哎哟，怎么了？”

唐施摇摇头，不说什么，问：“我们什么时候跟学生讲离开的事？”

吴英一下子了然——这是想到要离开，舍不得而昨晚悄悄哭过呀！

“我昨天和肖亮说起这件事，我们两个都不忍心说，觉得还是让村长说比较好。”

唐施点点头，不发一言出去了。

吴英叹一口气。

下午上完课，村长把学生都集合在一起，告知他们三位老师因为任期已满，一个星期后即将离开的消息。

底下静悄悄的，眨也不眨的看着村长。

村长心里苦笑，面上却不显，反而笑得十分和蔼，道：“你们喜不喜欢他们？”

“喜欢！”

“他们要走了，我们开一个篝火欢送会吧？”

“好！”

平静得令人吃惊。吴英和肖亮对视一眼，心里纳闷又忐忑。

村长讲完事，学生们放学回家，走之前照常和他们亲亲热热挥手再见，小巴桑还跑过来亲了吴英一口，问：“吴老师喜欢什么颜色的花？”