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第4章 高考状元（第1页）

当吴字回到学校班级时，时间已悄然来到下午两点。

"报告！

"

"进来吧。

"教室里传来回应声。

作为一名借读生，吴字在学校和老师眼中并不是重点关注对象。由于他各科的学习成绩始终徘徊在中下游水平，因此被给予了相对宽松的管理方式——基本处于一种放任自流的状态。只要他不妨碍其他同学，想干什么都可以。

吴字迅速背起书包，快步走向教室后排角落里那张空荡荡的座位坐下。紧接着，他匆忙整理起桌面上各门学科的书籍。

"我的超级大脑，快醒醒吧！

"他心中暗自窃喜，一边拿起一本本书，迅速地翻阅着书页。每翻过一页，他就越发沉浸其中，无法自拔。

"集合的概念、交集的计算、化学反应……古诗鉴赏、英语语法......等等，这些知识都在我脑海中源源不断地涌现出来，并得到深入理解与领悟。

"

正当吴字全神贯注地阅读时，一个声音打断了他的思绪：

"吴字啊，虽说你的成绩不算突出，但也不能这么漫无目的地翻书呀。

"说话的正是班主任杨云，她轻轻拍了拍吴字的肩膀。

吴字的大脑正全神贯注地思考着问题，精神高度集中，以至于完全没有察觉到杨老师走近自已并轻轻拍打背部。这突如其来的举动让吴字惊得浑身一颤，手一抖，不慎将桌上所有的书都推落到地上。

"哗啦！

"书本散落一地，发出一阵声响。同学们纷纷投来好奇的目光，紧接着便是哄堂大笑：

"哈哈哈，哈哈哈……

"

面对这尴尬的局面，吴字满脸通红，羞涩地低下头，轻声向杨老师道歉：

"好的，杨老师，我知道了。

"然后迅速收拾起地上的书本，摆出一副乖巧好学的样子，假装专心致志地听讲、看书。

其实，杨云老师内心深处对吴字充满了怜悯之情。她深知这个孩子面临的困境和压力，甚至想要利用自已的人脉关系，为吴字争取到一个免费保送大专的名额。然而，她也明白这样做可能会引发其他学生的不满和质疑，所以一直犹豫不决。

"唉，努力吧......

"杨云老师暗自叹息一声，转身回到讲台前，继续授课。

没过多久，下课铃声响起，打破了教室里原本的宁静。杨云老师站起身来，严肃地宣布道：

"明天将举行全校高三年级的最后一次摸底考试，请大家做好充分准备。