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第15节（第1页）

“经义……学生还成。诗词和策论……悬了些吧？”凌蔚头很疼，但这绝对不是赵昭敲疼的。

“当我没看过你的策论吗？只要磨练一些技巧，再揣摩一下考官的喜好就成了。别说考生，就是已经当了官的人，比你言之有物的都不多。”赵昭唏嘘道。

凌蔚心想，还真是。现在的读书人大多还是死读书读死书，学以致用的很少，策论大部分也是夸夸其谈。他可是经历了信息大爆炸洗礼的现代人，至少在言之有物上比现今大部分读书人来的厉害吧？而且自考过童生后这大半年时间，他天天在老师的指导下做文章，从遣词造句上，也算有些火候了。

但是凌蔚心里还是不怎么有信心：“这读书人千千万万，其中天之骄子不知几许，学生不敢妄自尊大。”

“那也不能妄自菲薄！”赵昭道，“谦虚是好事，谦虚过度就失了锐气，不可取。我知你十二岁才开始读书，但你比旁的人有天赋，也比旁的人刻苦。还有谁能像你一样，将看过的典籍都倒背如流？”

那是我记忆力好……凌蔚不再反驳，再反驳似乎真的自己很自卑似的。但他还是觉得三元及第什么的不靠谱啊。

“再说了，诗词……”赵昭又开始打量凌蔚，“说起来我还忘记这件事了，你厉害啊。”

我又怎么厉害了？凌蔚一头雾水。

“自己的诗词都毫不心疼的说是别人写的啊。”

“……”凌蔚惊吓，“谁造谣！”

赵昭冷哼：“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”

凌蔚冷汗：“那不是秦王殿下写的吗？”

“装！还装！”赵昭忍不住又敲了凌蔚脑袋一下，“我知道你是情急之下用自己的诗顶上，但传出去后别的人不一定会这么认为，说不准会说你替人代笔，趋炎附势，你知道吗！”

“太子殿下都嚷嚷出来了，学生总不能说不知道吧？”凌蔚委屈道，“老师怎么知道的？”

“我怎么知道的？人家秦王主动找我说的，他以为你的诗词我看过，让我帮你遮掩一下！”赵昭气得又敲了凌蔚几下，“我只教了你韵脚和背诗，还没教你写诗呢！听说这写诗还是你以前的老师教的？那个仙人？”

“……师父真不是什么仙人。”凌蔚老老实实的挨了几下，“师父只是普通的博学之士，懂的多了些而已。”

“听说你还有不联诗不题诗的怪癖？”

“也不是怪癖，只是灵感来了就写得出来，没有灵感就写不出来。”

“那考试的时候没灵感怎么办？”

“考试的诗词题目就那么些，写以前做过的诗就好。”凌蔚早就想过了，那些题目，他背了那么多诗词，总会有差不离的，“考试时候不能拿以前的诗充数吧？所以学生从现在开始还是不会作诗比较好。”

“啪！”赵昭又打了凌蔚脑袋一下，“这不是有信心的很吗？怎么就说考不上了。”

凌蔚无语。老师啊，我说的是三元及第不可能，没说考不上啊。就凭我的记忆力和您的教导，也不可能考不上啊。

“既然你会作诗，那以后还是要多传出一些诗作出来，免得你考试的时候写了佳作，还有人以为你作弊。”哪怕这写诗不是自己教的，但是学生是自己的啊。学生优秀，怎么能不拿出去炫耀？

“可我不会联诗啊……”

“不会联诗就不联，哪个文人没点自己的脾气？”赵昭特别理直气壮，“你就说为师说的，诗词须有灵魂，东拼西凑哪能成诗？不过是徒有其表！自古以来，联诗可有佳作传世？”

“……老师，您是不是也不会联诗……”

“不会！”

凌蔚：“……”您老回答的太斩钉截铁吧？

赵昭慢条斯理道：“为师写诗要么情之所至，要么精雕细琢，若你一句我一句的把诗句凑起来，我看着就浑身难受。”

哦，强迫症啊。

“……可不联诗我哪去展露诗才啊。”总不能找个名胜古迹跑去题诗吧？

“总会有机会的。”赵昭卖着关子。

……凌蔚可不知道他老师所说的“总会有机会”指的是什么机会，反正他目前没机会。

凌蔚本以为皇帝会让他给所有小殿下们一起教的。但皇帝让他只教导太子启蒙，其他小殿下们还是按照以前的方式，以玩乐和科普为主。连安康和锦阙都再不准在凌蔚给太子上课的时候去打扰了。