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第40章 围观第二辆铁壳子（第1页）

“这不好吧，二姨和二姨夫来了，我不在家不合适吧。”

陈阳为难说道。

“家里有我和你老妈在，需要你一个小辈作陪？

是不是赚了几个钱，不知道灶王爷姓什么？

你二姨一家要在我们这玩儿一个月，还差你一天两天？

这个家，是你当家还是我当家？”

行行行，你是老子，你说了算。

“你当家，我是儿子，我听你的。”陈阳服软。

欺负不过老妈，就知道欺负我和大哥，有本事当老妈面前横啊。

“你明天把事全部解决，后天陪你二姨一家好好到县城玩玩。”

二姨与二姨夫对视一眼，不是说好嗯半个月，怎么又成了一个月？

对于陈富的好客，被人重视倍感温暖，内心感动，太热情了。

他们不能当面驳回他的面子。

等有机会再以工作的理由解释。

二姨夫在机关干了这么多年，最后还能完美下场，熟知官场上需要有韧性，要时刻保持清醒。

站该站的位置，说该说的话，对任何人任何事不要轻易表明自己的态度，做一步，想十步，看百步。

慎言、慎行、慎交。

他对陈阳表示非常有兴趣，巧妙嗯岔开话题，道:“陈大哥，教育孩子不能一味一榔头教育，我看砚知非常优秀。”

“善谋者某事，不善谋者某子。”

“刚才对付二伯家的亲戚，陈砚知威风凛凛，足智多谋且善断，环环相扣。

能培养砚知如此举旗定向，谋篇布局的孩子，肯定离不开陈大哥的教育吧。”

什么谋不谋的，陈富没听懂，但不影响他点头表示认可，反正应该是夸陈砚知，他就高兴。

“青刚兄弟，我跟你说，我从陈砚知小时候就开始培养，培养他独立自主性格、培养他的承担意识、培养他坚韧的品质。

陈砚知这孩子从小调皮，我从来没送过他去学校，报名缴费都是他一个小孩子完成的。

在教育孩子一方面，孩子、事物、环境是一个密不可分的三角关系。

要少给孩子控制、否定和担忧，多给孩子自由、肯定和引导。”

二姨夫和儿子不敢相信，这些话是从老农口里说出来的，二姨夫恍然大悟。

种因得果，陈砚知能入他副行长的眼不是没有缘由的。

好好好，老陈啊，你就把杜知青开夜校学来的知识拿出来显摆。

你和老妈是咱们家的两个显眼包。

表叔他独自上学，不是你懒得送嘛，还不如在地里刨几锄头。

这当然不能吐槽便宜老爸，陈阳知道，陈老爷子老年痴呆有点严重了，在陈砚知下学前五年，基本上就靠陈富一个人养家里好几口嘴。

压根没精力去干别的，只能卖力的干工分，陈富挺难的，是生产队干活不要命的存在，当初还有个一个绰号——拼命三郎。

别人挣一两个工分，陈富能挣五六工分。

他搬石头修水渠，顶着大太阳挑土到三百米外，气的比鸡早，睡的比猪晚。

别人下工他还在干，陈建国早早下学，没有去读高中，想替家里减轻负担，减轻父亲的压力。

找了个老师傅拜师学厨艺，那个年代拜师学艺要给师父拜师礼，家里没有多余的钱给陈建国。

他就天天去老师傅家砍柴挑水，杂活累活抢着干，天天跟着老师傅屁股后面，不知道是被他缠烦了，还是被他执着打动了，反正就收了陈建国当了徒弟。

八九十年代，拜师学艺不像现在还有工资，前三年相当于白打工，一点手艺都不交，目的是为了考验人品。

陈建国争气，第二年就开始切墩，第三年就开始炒菜，跟着师傅帮人做酒席。

第三年后半年，一个月工资有1o块钱。