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第98节（第1页）

许恒洲笑纳了自家小孩挑出来的一勺田螺肉，他嘴角噙着笑，姿态悠然地夹着螺肉吃，一勺普通的炒田螺，被他吃出珍馐的架势。

林嘉言气他们兄弟俩故意给他使绊子，拉长了声调说怪话：“辰辰真孝顺，手也巧，以后你媳妇儿有福了。”

转头又对许恒洲说：“还好你年纪不大，以后辰辰照顾媳妇去了，你还能自己吃饭是不是？就是没人给你挑田螺咯！”

许恒洲夹螺肉的手一僵，眼眸里暗光流转，莫名心情差了几分。他转了下筷子，笑眯眯地夹了块干辣椒给林嘉言：“你不是爱吃辣嘛，来，多吃点儿。”

向辰也红着脸咕哝：“我不娶媳妇，我给我哥挑一辈子田螺。”

林嘉言刚想反驳，脚面一痛，他扭曲着一张俊脸，低头一看，蒋淼的脚正踩在他脚上……

好吧，这才是得罪不起的。林嘉言缩了缩，识趣地闭上了嘴，继续给蒋淼挑田螺剥龙虾。

桌上的其他几个小孩，还有粗神经的高扬，都没发现他们在打什么机锋，一个个忙着往嘴里塞食物。因为今天的菜色偏辣，个个吃得一边吸气还要抢着吃，蒋淼以前不太能吃辣，现在也变得很喜欢了。

向辰像是为了佐证他刚说的话，一顿饭都没停下手，忙乎乎地学着林嘉言照顾蒋淼的样子服侍他哥。

偏他手没许恒洲巧，剥出来的龙虾肉基本都是碎的，许恒洲一点儿都不嫌弃，把向辰剥出来乱七八糟那一堆给吃了，反而把自己剥出来的完整虾仁放进向辰碗里。

习惯了这时候人的饭量，许恒洲做菜煮饭都是做得大份，每次这样请人来吃饭，装菜的都是瓷盆。看着不好看，但真的实惠，一个个吃得都满意极了，做配料的大蒜姜片都用来夹着馍馍吃了，盘底的辣油都被抢着用馍馍擦了一遍。

许恒洲蒸的小南瓜饼，也被一抢而空，这个甜甜的，空口吃也好吃，男女老少都喜欢。

吃饱了饭，大家伙也没闲着，帮着把桌椅碗筷收拾起来，几个小孩抢着要帮忙洗碗，这些活他们在家都做惯了的，到别人家白吃一顿，好歹做点事心里安心。

许恒洲知道他们的心思，干脆装了一盆给他们，几个小孩笑着就跑出去了。

许恒洲让向辰泡了一壶菊花茶出来，就放在院子里的石桌上。这半年多时间，他们家又有了大变化。

院子里向辰想要的葡萄藤已经种下了，许恒洲翻过书后，请人帮他寻摸了几株葡萄苗，这才长了半年，到明年才能有果子结出来。果树移植了两颗，一颗石榴树，一颗橘子树，都是请村里人帮忙找来的。

石榴树是从外村一家手上买的，据说挂果特别甜，他们想送自家孩子到大河村村小读书，听说校长想要颗果树，这才在自家石榴树中选了一棵送来。

这棵石榴树已经有十年的树龄了，移植过来之后长势良好，现在树上挂满了花，再等几个月，他们就有整树的鲜石榴可以吃了。

橘子树是棵小苗，要想吃橘子却还要再等等，院子里除了这些，还摆上了一个石桌和几个石凳，这是村里的石匠给做的。

院子后面的菜地也开出来了，因为没什么经验，加上家里人少，种的东西数量不多，但品种不少，向辰已经吃上了自家种的四季豆。

夏天坐在石凳上很舒服，这会儿几人便喝着菊花茶，闲散地聊着天。

“听说咱们村小要扩建了，是不是真的？”林嘉言喝着清热去火的菊花茶，跟许恒洲打听消息。

从开办起，大河村村小就没让人失望过，虽然时间还短，但开始上学的学生身上的变化是显而易见的。村民们虽然大都没什么见识，但他们也会看，越看越动心，纷纷把孩子送进村小。

村小刚开办的时候，只有两个班，一个班两个老师，一个老师上课的时候另一个就闲着，这在村里人看来，几乎是劳动力浪费了。

但是这种情况没有持续多久，第一批加塞进去的学生就有二十多人，之后又陆续加入两批。因为学生们入学时间不一样，进度也不相同，向辰等四个老师，几乎是一人带两个班，没个闲下来的时间。

向辰以为，这下村长该把林嘉言招进来了，没想到，公社那边工资没批下来，据说是他们这边建校时间太短，没出什么成绩，光想着招老师要钱是个什么道理。

那公社的张书记就说了，让他们拿了成绩出来，要加老师要教材要粉笔本子都行。

至于成绩怎么来？考试呗！原先村小期末考，是老校长和老师们自己出题，给学生发张纸，老师把题目抄在黑板上，学生自己抄一遍或者直接做。

这个纯粹是没办法，村里没有打印机，拿去公社打印成本太高，让老师手抄，那么多学生，太难为人了。

但是今年不一样，张书记可能是被陈有山来回几次给找烦了，直接说期末的时候给他们一批卷子，让他们和公社小学考一样的题目。

张书记还说，知道他们建校时间短，也不为难他们，只要村小学生的平均分比公社小学一年级的平均分低五分以内，就算他们有成绩。

他把话说到这个程度，陈有山心里再不服气，也只能咬牙认下，但心里却委屈得不行。他们村不光建校时间短，学生上学时间也短啊，公社的一年级学生都上了快一年了，他们才上了几个月，咋能这样比。

陈有山憋了一口气，回来就把四个老师叫来开会，几乎要逼他们立下军令状，一定要争取让学生考出成绩。这已经不光关乎能不能加老师，还关乎他们大河村的脸面，以及大河村村小以后的发展。

对老师们而言，如果不加老师，他们就只能自己忙，自然愿意多来几个同事分担。对学生而言，如果以后村小没办法得到上级补充的资源，老师不够就只能给他们分时段上课，书本笔记本等等都不足用。