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第85章方为上策（第2页）

“十三哥讲的标点符号真是趣味横生，好似游戏一般！”朱楧目睹朱桂以标点划分句意，双眼熠熠生辉，感到十分新奇。

朱桂目光流转，从朱元璋移至授课先生，微笑道：

“标点符号不仅有趣，对某些人而言，实为实用之利器。”

授课先生学识不浅，被朱桂目光所及，结合其言，心头猛然一紧，恍然大悟：

“代王之意，是否借助标点符号对典籍进行标注，使文中之意能为已所用？！”

他失声询问，失态之举立即引来朱元璋与朱楧的注意。然而，他们尚未意识到授课先生为何如此惊慌。

朱桂了然于胸，含笑回道：

“正是如此。”

“理解古籍，不外乎‘我注六经’与‘六经注我’两种方式。”

“我注六经，乃竭力揣摩经典原意，终究是拾人牙慧。”

“若能实现‘六经注我’，借古人之言抒发个人见解，达成自我目的，方为上策。”

“如今，巧用标点符号，便能轻松达到‘六经注我’之境。”

这话一说出来，讲课的老师惊得跟傻了一样！

他心里清楚，朱桂嘴里说的“六经”，可不是单纯指的《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》这六本书。

那是泛指，代表着所有的经典！

所有的思想！

所有的知识！

是包罗万象的存在！

而通过巧妙地运用标点符号，居然能曲解原意，达到自已的目的！

这让老师十分惊讶，朱桂小小年纪，怎么就能想出这种高招呢？！

老师不禁暗自琢磨，难道朱桂也达到了那种能把“六经”为我所用的高深境界？

可是看看朱桂，明明一脸稚嫩，哪有半点那种老成持重的样子！

历来那些能玩转“六经”的大佬，哪个不是头发眉毛都白了，年纪一大把？

现在，一个十七岁的少年，居然有这种见识！

真是让老师佩服得五体投地！

朱桂和老师讨论到此为止，他没忘记自已的任务。

接着，他就对朱楧他们三个说：

“我既然教了你们，你们也不能光看着，这样，你们三个用标点符号给《大学》加个注解吧。”

听了这话，朱元璋又添了一句：

“这个主意不错，到时候我会亲自检查你们的成果。”

这一下，朱楧他们三人脸色刷地一下变得跟灰一样。

本来还以为朱桂折腾不到自已头上，可转眼间，朱桂就给他们布置了作业！

朱元璋还要亲自检查！

这下不拼不行了！

毕竟，不学好到时候考试露馅，免不了要挨罚！

一想到这，朱楧他们看向朱桂的眼神，充满了幽怨。

以前没有朱桂，大家还能开开心心混日子。

朱桂一来，连小皇子们都开始内卷，真是罪过啊！

朱桂见状，笑了笑。

小家伙们，加油干吧！

我那玄甲军将来可就靠你们了！

在朱元璋的吩咐下，马上有太监取来了三本《大学》。