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第六章 学文（第1页）

在朱棣看来，自己的孙子是神童，自然也要安排一个神童当老师。

虽然是蒙师，但是朱瞻基是皇孙，所以内阁辅解缙，这个曾经的着名神童成为了朱瞻基的老师。

当然，这个时候的内阁辅可不是什么高官，没有半分实权，只是皇帝的参谋，内阁辅也才三品。

到了后来，内阁才逐渐操持了朝政，并且兼任六部官员，才变成了一品。

朱瞻基对解缙的大名还是有些了解的，因为他是《永乐大典》的总编辑，明朝三大才子之一。

不过这个人虽然博学多才，却是个情商极其低下的二愣子，口无遮拦，得罪了太多人。

朱瞻基对他印象最深刻的是他的死因，竟然是被灌醉后埋进雪堆冻死的。

有一个这样的老师，朱瞻基也不知道是祸是福。

他当老师的好处是他擅长书法，博学多才。坏处当然是他拉仇恨的能力太强，以后说不得要帮他这个二愣子擦屁股。

想到以后为了他要跟朱高煦，纪纲这样的狠人打擂台，朱瞻基就觉得头疼。

永乐元年，朱棣忙着清除建文帝余孽。

凡建文年间贬斥的官员，一律恢复职务。建文年间的各项改革一律取消，建文年间制定的各项法律规定，凡与太祖相悖的，一律废除。

为了让自己的皇位显得合法，他不得不善待读书人，并且提拔了一大批原建文帝时期没有政治偏向的文人，帮他吹嘘扬名。

崖山之后，蒙元入主中原百年，有气节的文人世家几乎被清除一空。

从朱元璋时期开始，文人就只是皇帝的应声虫而已。

朱棣夺取了侄儿的江山，也唯有一个清流方孝孺刚正不阿。

何谓清流，也就是嘴炮而已，办不了半点实事，于国于民没有半点贡献。

天下太平之时，清流可以作为平衡朝堂的工具，乱世之时，清流就是拖后腿的废物。

朱棣就是看出了方孝孺一心博名，却没有半点能耐，干脆地一杀了之。

对文人，他虽然利用，却从来没把他们当回事。而且文人他也只用具有实干之才之人，嘴炮在他这里是没有市场的。

他虽然不重视文人，对于实干之人却非常重视。在他上任之初，提拔的所有文人无不是当世之大才。

永乐元年，他就提拔了解缙与黄淮、杨士奇、胡广、金幼孜、杨荣、胡俨组建文渊阁内阁。再加上后来的杨溥、蹇义、夏原吉，于谦等等，全部都是明朝中兴时期最具政治手腕的文人。

虽然后世他的名声不算好，但是纵观五千年历史，在当皇帝这个职业上，能够与朱棣相比的皇帝，最多也不过三五人。

至于被后世吹上天的仁宣之治，康乾盛世，跟他相比就是渣。

朝堂风云变化，这些跟现在才六岁的朱瞻基都没有关系。为了让朱瞻基蒙学，朱棣亲自下令，在金陵给他的两个叔叔修建王府，腾出了文渊阁。

朱高煦本来就不喜欢皇宫，他性喜渔色，在皇宫规矩大，不仅约束多，也失去了腾挪的空间。

要知道，皇宫可算是朱高炽的主场，他的目标是跟自己的哥哥争夺皇位，在皇宫里，他没有半点优势。

只有离开皇宫，以退为进，在皇宫外展自己的势力，才能有机会跟自己的哥哥来掰手腕。

朱高燧可就不情愿了，把文渊阁腾出来组建内阁也就算了。但是朱棣竟然是为了让朱瞻基学习方便，就让他搬出皇宫，这就未免太对不起他这个儿子了。

一个黄毛小儿，半点功劳未建，现在却一下子越过了他们这两个在战场上屡建大功的儿子，如何让人心服。

不过他为人本就阴鸷，表面上装作若无其事，暗地里却加快了与两个哥哥相争的步伐。

文渊阁也就是明朝内阁的雏形，如今解缙身为辅，却也只是个三品官员。

他们相当于是皇帝的秘书，朝堂大事每日一汇总，他们这些秘书要针对每一奏折给出处理意见，然后把奏折和初步处理意见汇总到朱棣那里去。

除了这些公务，解缙每天早上还要负责给六岁的朱瞻基讲一个时辰的课，然后布置课堂任务才去上班。

到中午时分，他会检查一番朱瞻基的功课，并且告知朱瞻基哪里对了，哪里错了，等朱瞻基彻底明白，这一天的功课才算结束。

经历过后世的填鸭式教育，现在的这种教育方式对朱瞻基来说，根本没有半点压力。

后世的小学教育就是德智体美劳轮番交替，语文的广博，数学的精深，彻底开学生对这个世界的认知能力。

而这种一个老师，一个学生的精英教育，学的还只有语文一科，所以这些对朱瞻基来说，学的非常轻松。

唯一不算轻松的，就是每日一百个大字了。

朱瞻基算是领略到了这个时代的人对于书法的重视了。在后世的人看来，写字只是工具，只是途径，但是这个时代的人，能把书法看的比文采还要重要。