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  长少年冷静地思考。

  都已经交换了，他还有思考的必要吗?

  好像没有了。

  *

  门外，关上门后，五条悟和夏油杰就忍不住笑了起来。

  &1dquo;哈哈，杰你看织梦刚刚那个表情，真是太可爱，可爱过头了吧!”

  那副觉得好像哪里不对，又找不出哪里不对，懵逼迷惑又不知道自己为什么会这样的不自觉委屈模样，真的是太想让人欺负他了!

  &1dquo;是啊，太可爱了。”黑少年笑眯眯地附议并提议：&1dquo;所以，下次继续吧。”

  一瞬间，日常在织梦面前针锋相对的两个少年，愉悦地达成了共识。

  这么可爱，当然要多欺负（划掉）看几次了。

  ***

  思考，思考，宕机&he11ip;&he11ip;放弃思考（摊平

  第41章高专第二天

  家入硝子再次收到了来自织梦的花束。

  但她现在已经能很淡定地收下了。

  &1dquo;谢谢织梦。”说着，有着一头齐耳短的少女从抽屉里拿出几盒巧克力棒递给他。

  &1dquo;呐，回礼，拿去吃吧。”

  说着，还顺便推了推桌上的记本：&1dquo;还有记，一起拿去吧。”

  收到回礼和记，织梦高兴地道谢：&1dquo;谢谢硝子，帮大忙了!”

  不等他们再聊些什么，上课铃声响起，夜蛾老师来上最后一节课了，织梦抱着回礼连忙回到了自己的座位。

  比起其他老师，身为班主任的夜蛾正道对一年级包括问题学生在内的四位学生还是很有威慑力的，所以他的课堂氛围还算不错。

  前提是忽略一些无伤大雅但就是比较气人的人和事。

  但显然，尽管刚教导这些学生们还不到一个月，夜蛾正道现在却已经完美掌握了这个技能，熟练的令人心疼。

  忽略掉整节课一直偷摸摸给织梦传纸条的五条悟，以及后半节课也加入传纸条队伍的夏油杰，这节课还是很不错的。

  比如说下面认真听讲甚至还做记的家入硝子和织梦。

  尤其是织梦，位于传纸条队伍的中心，却依旧能无视身旁两人的骚扰，认认真真地听课做记，真的是让夜蛾正道深感欣慰。

  他以前怎么会认为织梦也是一个问题学生呢?这明明是最乖的那个学生好吗!

  越看好学生越喜欢的心情，成功压过了其他问题学生带来的糟心，夜蛾正道就这么顺利地上了一节课。

  下课前，夜蛾正道顺便跟织梦三人道：&1dquo;关于你们祓除了特级假想咒灵的事，上面要你们写一份详细的任务报告，明天上午交给我就行。”

  &1dquo;什么?还要写报告?”白少年很不爽地表示：&1dquo;谁要写那种无聊的东西，那不是辅助监督的工作吗?”

  夏油杰赞同：&1dquo;我们之前就没写过报告呢。”