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  原本还委委屈屈的心情被对数学题的困扰取代。

  沈雪屿回来的时候比较早，江念和数学老师留下来继续解答学生们的问题。

  她回到办公室将借来的初三数学教材放回到老师的办公桌上，然后她就看到办公室唯一的活人夏温。

  夏温脑袋搁在右手手臂上，左手拿着一块橡皮在擦她写下的答案。

  擦了后，她犹犹豫豫写了一个数字，似乎还是觉得不对劲，然后又给擦了。

  几次三番，质量本就一般的纸张成功破洞了。

  沈雪屿突然明白了那份试卷上坑坑洼洼的洞是怎么来的了。

  还有几分钟才打下课铃，沈雪屿往夏温身边走了几步，看了一眼她正在写的题目和她给出的最答案。

  几秒钟后，她说：“答案是1。”

  然后她一反常规地提醒了一下：“一般填空题答案不会是3.98这么复杂的答案。”

  背后的声音让夏温整个人绷直身体坐直了起来，心里慌乱了一阵后才意识到这个声音过于年轻好听，和班主任完全不一样。

  她犹犹豫豫地扭头，然后就看到了沈雪屿。

  高中部循规蹈矩的校服被她穿出了出尘脱俗的效果。

  她咬紧下唇，脑海里又想起了她的腰以及往上的部分，依然红的眼睛装作不经意地瞄往那里了一下。

  然后假装正经地问“你确定吗？”

  沈雪屿点点头。

  夏温将刚才写到破洞边上的错误答案给擦掉了，用铅认认真真填上了一个“1”。

  写完后，她意识到一个很严重的问题：“如果老师问我这个答案怎么来的，我说不出来怎么办？”

  “3.89的答案你可以给出过程？”沈雪屿反问。

  夏温被噎住，摇头：“也给不出。”

  第7章o7

  夏温继续往下写，然后毫无疑问成功卡在了下面一道题上。

  她写数学题的方法其实很简单，就是稀里糊涂瞎算，看题面给出的数字加减乘除能不能得出一个结果。

  答案写上去的时候，心里的想法是“搞不好就对了呢。”

  这个年纪的夏温最不缺莫名其妙的乐观。

  原本趴在桌子上写字的人现在已经站了起来，像是老师傅写毛字似的，不管写得如何，样子得做出来。

  夏温写下一个数字之后，下意识地瞥了一眼沈雪屿的表情。

  对方好像皱了一下眉头。夏温心里嘀咕。

  然后她用铅头上的橡皮擦了擦，又填了一个数字。

  对方的表情似乎更沉重了。

  还是不对吗？