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第9节（第3页）

代教授深沉的说。

“我们再来看徐二毛的娘。她是个朴实的农村妇女，还有一个儿子。我们这么看，徐二毛的爹一年也回来不了几次，而他每次拿回来的钱真的够这一对母子开销吗？显然是不够的。徐二毛家是有地的，所以种地的是谁呢？只能是徐二毛的娘。她一整年都面朝黄土背朝天的种地干活，结果丈夫领回来个娇滴滴只会唱曲的小老婆。”

代教授掐个兰花指，来了个漂亮的亮相，一手托腮，两脚错步，仰首望月！底下轰堂大笑。

“你们说，这大老婆能饶了徐二毛的爹吗？能饶了那小老婆吗？”

“在这一点上，我们没有太多实据。徐家是个普通的农家，除了堂屋就是灶间，而徐二毛说从来没见过他小妈进堂屋，让我们假设一下这个女孩住在哪儿？”

秦青想：厨房？也就是住在灶间里？

一个男生举手说，“老师，是柴房！”

代教授好奇的指着他说，“你答！”

“想也知道啊，灶间有吃的啊！大老婆能让小老婆住在有米缸面缸，房梁上还吊着腊肉的地方吗？”男生一摊手，反问得理直气壮。

代教授笑道：“有道理。嗯，同学你知道的很多嘛。”

底下又笑，那男生被几人拍头摸脑袋，呼撸了一头乱毛。

“我们再看，徐二毛的娘都要下地干活，小老婆会不用吗？”

底下学生齐声答道：“不会！”

“所以——”代教授说，“在我们假设这个女孩不会挨打受欺负的前提下，她从戏班里跑出来，日子并没有变得更好。”他突然一顿，先问底下的学生：“有谁没干活农活的举手！”

稀稀拉拉有七八个人举了手，代教授遗憾的说：“那你们可能无法理解，我建议秋收时，你们跟同学回老家体验一下。干农活是非常、非常、非常辛苦的！”

“事实上，这个女孩的处境可能变得更糟了。因为在戏班里，她有很多很多同类；但在徐家屯，她是唯一的一个异类。”

“而团体里的异类的日子，是非常难熬的。”

走在学校的林荫路上，秦青有些沉默。

“怎么了？怎么没精打采的？”司雨寒问她。

“没什么。”秦青看了眼手里的书，觉得这门课实让人不能理解，“学校搞什么？这个课有意义吗？”

刚开学才两星期，有很多课都还不熟悉，秦青多数是到上课前才看课表找是什么课，结果就发现可能是因为这学期的课安排的比较多，课表分单双周，这周是双周，所以今天下午的课跟上周不一样！

坑死爹了。

秦青跟司雨寒说的时候她也不知道，“什么？不是去视听教室吗？”

不是。

这个课也很奇葩，教材是学校自己编的，名字很直观大气，就叫《杉誉历史》。

秦青的学校就叫杉誉大学，所以这个课是讲本校历史的。

………………………………

所以秦青还带了《徐家屯民俗初考》，打算到时可以干点别的也不浪费时间。

他们上课的地方在北校区，因为听说这门课是新开的，拿他们二年级来练练手，效果好的话再推行到全校，培养本校学生的荣誉心和归属感。

走进北校区，路上的人就变少了，因为这一片大部分改成了学生宿舍，没有教室，现在上课时间当然没人。

远远的看到施教授从一个楼里出来，秦青犹豫要不要去打招呼，一犹豫，施教授就走远了。

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