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陳虎內向，並?無嘲笑之意，真心發出?了疑問：「阿信力氣那麼大，需要你?保護嗎？」

「哈哈哈哈。」韓武頓時毫不留情地大笑起來，「是阿兄保護你?吧！」

張豚惱了，不再理他?們，氣哼哼一個人坐到?另一邊去，嘰哩哇啦地背起書來。

明天，明天他?就把回信寫出?來。

林蘆回到?淮陰後沒有搬家，也沒有再蓋宅院，現在家中人口簡單，良人和長子都在外為官，多建屋還得再僱人，她覺得麻煩。桃溪里都是熟悉的人，處得也好，她住慣了。

現在她擔起了在淮陰試種?的職責，除了將?韓川在咸陽弄出?來的一些蔬菜帶回來，以及培育玉米與棉花之外，就是空出?家裡的幾畝地用來種?牧草。

牧草不是天書上的內容，是江涵教的，並?且給了種?子——那自然是他?跟系統要來的。現在韓氏已經立穩腳跟，不必再特別著急地立功，那就可以做得穩妥一些了。

這?些牧草，林蘆是真的要從頭種?起，自己摸索，讓人們看見這?個過程，慢慢沖淡過於神?異的印象。她也很樂於做這?樣的事，已經記了三大本筆記，準備明年繼續調整。

所以不但在南方的韓川和韓信曬黑了，林蘆天天下地，韓川再見到?她也得心疼——做了縣令之妻，她反而比原來更?像個農婦了。

這?天回來，林蘆就見寄住在家裡的張豚在門口探頭探腦，她走?近時又往後一縮。林蘆快走?了幾步，從門後將?這?小子出?來，奇道：「你?跟阿武吵架了？」

「沒有。」張豚急忙否認，他?才不是吵了架告狀的人。

「那你?是……」

「我想找阿信去打仗！」張豚脫口而出?，然後臉紅了，忸捏著小聲說，「以前就說好的，哪知道阿信現在就去了。」

林蘆好笑地撫額：「你?知道那有多遠麼？況且阿信是陛下任命的特例，你?才十五歲，誰能讓你?入伍去打仗呢？」

張豚臉更?紅了，頭一低跑進了屋。他?也是一時衝動，說出?口就後悔了。但是從小的玩伴真的去帶兵打仗了，他?也好想去啊。雖然一直嚷嚷兵法好難學不會，但自從知道韓信做了曲軍候，張豚比以前用功多了，私下裡死記硬背也把韓信布置的功課給背下來了。

就是理解方面……這?就沒辦法了，韓武自己就不懂，系統能算黑洞的數據，可它?這?種?低級aI對主?觀的知識沒什麼判斷力，只?會按字句給你?解釋。

張豚以前年紀小根本不愛學，現在想學了，沒人給他?講了。桂林縣太遠，一來一回寄信時間太漫長，靠寫信求教也是遠水救不了近火。他?就很想去桂林，雖然今年他?才十五，但也快成年了嘛。一起讀書的小夥伴們都比他?小，根本不理解他?的心思，一個兩?個的都以為他?就是嘴饞，看見韓公和阿信寄回家的魚乾蜂蜜菌菇嘴饞了，他?才不是！

林蘆立在院中，有些難為地低頭沉思。其實韓川寄回家的信里提到?過幾個孩子的學業，韓武自有際遇，韓川對他?編的瞎話是深信不疑的，不擔心他?。但韓川可不相信韓武這?調皮孩子能把人教好，那幾個孩子不是耽誤了嗎？都是在眼皮底下長大的，韓川還是挺在意他?們的。

特別是後來江涵來了，教的東西雖然簡單卻不一般，那自成一體的符號體系，一開始難，但掌握之後再計算就容易多了。韓川隱約感覺到?不止是計算容易，更?是一套完整的體系，可惜他?再往後學就有點力不從心了。看來樹下翁只?教他?耕種?的知識是對的，他?的資質僅限於此，將?自己能做的事做好，就不負師長的厚愛了。

這?些孩子既然得了江涵教導，那自然也算是同門子侄，韓川當?然希望他?們能繼續往下學，問題在於他?現在離得太遠了，百越之地又易病，幾個孩子都沒長成呢，他?實在不好作這?個主?。所以這?次寄信回來，他?只?是對幾家人都提了提，願意冒險的，他?再托人將?孩子帶到?身邊教導。

林蘆也知道，她是不太贊成的，但張豚今天自己提出?來了，她猶豫要不要問其父張井的意見。

但沒等她想明白，張井就親自來拜見了。如今身份有別，張井也是個市井中的普通人，未免顯得拘謹，林蘆耐心地聽他?說了半天不知所云，才終於引出?他?的正題。

「韓公信里說可以叫阿豚過去，但是那邊有風險，我想了幾天，還是想送他?去。」張井這?時不復殺豬屠狗時的豪氣，說話都有點結巴了，「我、我也擔心他?，但、但是我也想他?有出?息。」

張井很明白，這?可能是他?家多少代人都不曾有過的一個機會，他?在擔心不舍和期盼中糾結了許久，終於還是決定送張豚去。

林蘆欲言又止，出?於一個母親的心理，她很想勸勸。但同樣出?於一個母親的心理，她也明白，最終點了點頭，道：「梁高和陳赤也要去桂林，你?們幫阿豚收拾好行裝，到?時和他?一起出?發。」

張良介紹來的兩?名楚墨，吳立和范益師徒並?沒有提出?要去韓信身邊。他?二人到?底是墨家弟子，儘管心思有所轉變，但眼下仍不願意參與秦攻伐百越之戰。他?們又算是客人，並?沒有主?仆的關係，林蘆不好勉強他?們。

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