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第26节（第2页）

简悦懿也没想到对方会感动至斯，忙道：“不管是不是工作，老师都是把知识一代一代往下传承的人。如果对传承者没有一丝一毫的敬意，那就意味着学生对于传承者传承的知识文化也没有足够的敬意与重视，如此一来，何谈努力学习、认真向上？”

“刘老师，你不必太在意的，你就当这袋桃酥是献给你大脑里的知识的。不是给你的。”

这句可把刘老师给逗乐了，不是给他的，难道知识还懂吃喝拉撒？？

两人说了几句，他就让她进屋坐下，他慢慢讲给她听。另一方面，为了避嫌，他又把单身宿舍的门大大开启，并用砖头抵好。

这时，简悦懿才道明自己的来意：“刘老师，我的学习其实有一个很大的短板，那就是时事政治。你也知道，我是个乡下姑娘。我们那里就只有公社办公室才有收音机听，才有报纸看。就连生产队都没这个条件。我自己又没有学习时事政治的意识，直到听说今年要恢复高考，我才慌了神。”

刘老师闻言很是惊讶，她居然有短板？

不是他大惊小怪，只是作为拯救全市于旱灾之中的小英雄，给人的感觉肯定是“她知识储备得多强大，才能做到这件事啊”！而且她在学校里不管是单元测试，还是期中期末考，几乎也都是门门满分，除了……

他突然想起来：“你没提，我还没注意，这几个月你在政治这科的考试里，丢分的好像确实都是时事题。”他疑惑地问，“你以前都是考满分的，怎么……”

……

因为换芯子了……

简悦懿没法直说，只能装作垂头丧气地道：“对不起，我成绩这般倒退，枉费了老师您的教导……”

怕她误以为他是在指责她，刘老师赶紧道：“没事没事，现在恢复高考的时间还没正式公布，只要你用功，肯定来得及！”

正说着，简悦懿的小仆人松鼠就从她的挎包里探出小脑袋来，刘老师怔了一下，突然喊道：“你包里钻进去耗子了！”

又道：“别怕，有老师在！”伸手一把揪住松鼠，把它逮出来就要往地上掼！

简悦懿赶紧拦着：“不是耗子，是松鼠！是我养的动物！”

松鼠：……我TM招谁惹谁了？这世上有长得这么好看的耗子吗？

刘老师这才尴尬地把它又塞进她包里，同时眼里满是了然：难怪成绩退步了，原来是玩物丧志啊……

不由劝道：“高考是大事，你喜欢养小动物，等考完了随便养。别搁误学习。”

劝完，他又望着她才买的教辅书籍：“这些都是你新买的？用来应对高考的？”

她把书和那套试卷递给他。

刘老师翻了翻，眼神里满是惊喜：“这些书买得好啊，你在哪儿买的？”又翻了那套试卷，更是吃惊地道，“这个好！这个是真好！这套卷子能不能借我抄一份？”

简悦懿也有点惊讶，她能买对教辅书，那是因为她曾经见过几个省恢复高考当年的试题。所以对考题大致有一个了解，知道考试时有可能会出哪些知识点的题。

可刘老师在完全不清楚的情况下，一看这些书和卷子，就像挖到了宝一样，这说明人家水平是真高。

她干脆大大方方地道：“刘老师今年也会参加高考吧？要不然我们结对复习吧？我今年因为找到水源的关系，去市里接受过一次表彰的。当时市教育局刚好在另一个会议室主持开会，谈到了关于今年恢复高考的准备工作，我就在外面站着听了一阵。这个会议连高考试题的出题范围都谈及了，我想，这个应该对刘老师有帮助。而老师你呢，就帮我复习时事政治怎么样？”

这些当然是胡诌的。但她跟刘老师结对复习，确实是对彼此都有利的事。

刘老师等高考机会已经等了十一年了。听她说到市教育局的会议，顿时两眼放光！满口答应道：“好！”心里感慨，救灾小英雄果然与众不同啊，连市机关都能去得！

简悦懿对于合作者一向是非常大方的，她把这几本教辅书和那套试题全留给了刘老师。这又引发了刘老师的深深感动，转头就开始一条条给她列这几年时事政治的重点。

看他按时间顺序顺列时事，写字的手完全不带停顿，简悦懿更吃惊了，这显示他在这方面肯定是下足了苦功的。

她更觉得今天走上这么一趟是走对了！

***

这一天，她并没有在刘老师那里耽搁太久。毕竟书送出去了，她就得抓紧时间再去买一套。试题再简单，多年未碰的她也不能托大。该做题还是得做，该背的也还是得背。

她拿着刘老师写给她的时事要点，再去市里面的新华书店把那些书又买了一套。

不过结算的时候，她想了想，又倒回去多拿了三套，总共拿了四套书去结——一套给她哥，其余两套可以放在队上，让队里预备参加高考的同志也能得到受益。

从这天起，她算是完全投入到学习中去了。而学校那边也不再安排强制性的课程了，反而鼓励大家依着自己的进度开始复习。由于不少人对“sin”、“cos”都不熟悉，各科的老师都忙着给大家补习，并制定复习进程。好多老师孜孜不倦地把教科书上的知识点截取出来，用各种各样的方式出题给学生们做。