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第99节（第2页）

他一转身，她没忍得住，嘴角一下就翘了起来。

***

李向阳在黎燕燕提出的“螺旋浆”的基础上，进行了进一步改进，把每一片浆的叶片改得比较宽大，以便让池水能够得到更充分的搅拌。

同时，浆的叶片会有一部分高出水面，并往池外延伸出一截。这是根据驴拉磨的原理，必须得让动物有可以使劲儿的地方，它才能拉得动螺旋浆。

设计好之后，他马上就让谭木匠按他的想法，来制作螺旋浆。

而在谭木匠干活儿时，他也继续着自己的教学。

“小球藻特别好的一个地方在于，就算没有育藻池，就算只有一个小罐子，只要把工作做到家，谁都能养。”

“他救，不如自救。我们现在固然需要大批量养殖小球藻，但也不能忽略群众的力量。我们应该想办法，在短时间内，让每家每户都用这个方法，繁殖出足够他们自己食用的小球藻。”

“今天这一课呢，我们要学的，是怎么制作营养液。人呢，要吃了饭才能活得下去。小球藻，要吸收营养液才能存活以及分裂繁殖……”

“……营养液的原料，主要使用的是木薯、苞谷粒、花生等。但我们这边木薯少，也可以用红薯代替……”

“……把原料打成粉末，然后你们看，注意我倒进去的水和原料的比例……再放糖，让它自然发酵……”

他一讲完课，又是黎燕燕头一个发言。她甚至像学生一般，举了举手，随着大家伙儿的称呼，喊他“李老师”。

“李老师，反正木匠师傅做木工活儿，也还得花个两三天功夫。不如，你把种藻分一点给我们，让我们试养一回吧？”她问道。

李向阳今天本来就有这个意思，一听她带头问起这事，马上笑道：“好。这个想法好。咱们县有21个公社，我已经准备好了21个玻璃罐。现在，大家排好队，按公社领取。”

说着，他又望了望黎燕燕，对她道：“县里提供的经费，没包括个人的。你们要也想试着繁殖小球藻，就去找一找盛水的东西。”

盛水的东西？黎燕燕想了想，认真问道：“喝水的搪瓷盅可以吗？”

李向阳一愣，笑道：“成！”

他把空玻璃罐分发完毕，又指挥大家去打井水，注入罐中。并且再三强调：“一定要用干净水，最好是井水。这个是要吃到肚子里的东西，干净点放心些。要是水不干净，消毒的阶段就要多加氯。这东西对身体不好的。”

稍后，他自己抱出一罐装满了绿色液体的玻璃罐，对大家道：“你们看，这就是繁殖好的小球藻了。一个小球藻只有3-8微米，肉眼基本上看不到。我们能看到的，就是无色透明的水，会变成绿色。换句话说，水体变绿就是收获小球藻的标志。”

他等了一会儿，等大家都给自己分到的那个玻璃罐注入干净井水后，让大家再度排队，来领种藻。

“李老师，你也太小气了，这么大一个玻璃罐，咋就给滴这么一小滴小球藻啊？”

李向阳是拿着滴管，从他那罐“种藻”里吸取小球藻液的。吸了之后，再滴一滴到别人的玻璃罐里。

听到抱怨，他头也不抬：“就这么多就够了，过几天，你整罐子的水都会变绿了，信不信？”

“这么神？”

“那是。要不然，国家怎么会推广这个法子？”

一人一滴，井然有序。

然后，到了黎燕燕来滴种藻时，李向阳一紧张，手一下子就抖了。

好些人同时看到，他给她滴了两滴！

“李老师，不公平！你给了她两滴！”

李向阳解释：“手抖！我这是手抖！”

“那你也给我多抖一下呗？”

“就是就是。给咱们都多抖一下吧！”

“不给。这些都是种藻。留着以后还有大用处的。”李向阳断然拒绝。

结果嘛……