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雖然刻意壓低了音，但在落針可聞的尷尬氣氛下這話還是顯得格外刺耳，之前那群各種諷刺聞笛吹捧柳依依的同學臉上頓時有些掛不住了。

「不可能！一定是哪裡出錯了？」

「就是，以依依的水平不該這樣的！」

「故意的吧？說不定是依依故意嚇唬我們的，後面還會有反轉對不對！對不對！」

然而並沒有，柳依依面色蒼白，連她自己都不知道問題出在哪裡。

明明所有數據都是賽前從對方光腦里複製過來的，比賽現場只要把這些數據用精神力堆上去就可以了，作品怎麼可能還會有這麼大的差距？

難道，那些數據有問題？

想到這，柳依依懷疑地看向對面人。

而就像是猜到了她心中所想一樣，聞笛微微一笑，意味深長：「你沒有做生長實驗吧？」

作為生態建模最重要的步驟之一，生長實驗可以測試出場景裡面的海拔高度、土壤酸鹼度、空氣濕度、溫度、光照以及礦物質含量等等一系列因素對植物的影響，建模者再根據這些影響調整數據，儘量設置出最有利於植物生長的條件。

柳依依咬唇，她確實沒有做這個生長實驗，因為知道對方為了這次的建模耗費了很多精力，所以在偷到手稿數據後，她覺得沒有必要再浪費自己的時間做這些事情。

但那又怎樣呢？這不是對方測試過很多次後得出的最準確數據嗎？

看著對面人一臉遺憾的表情，柳依依心裡發涼。

「最準確的數據，在我這裡，」聞笛指了指自己的腦袋，「手稿里的數據還有很多需要修改的，你完全照搬，讓根系還未發達的綠植幼年期就開花，消耗了大量養分，加上天氣數據里有一段連綿的陰雨天，雨水過多造成了綠植根部腐爛，最後當然成活不了。」

似乎是為了驗證她的話，教導主任將柳依依建模里的時間調回到了三個月前，眾人認真回看著裡面綠植的發育情況，確實在第二個月連續下了好幾天陰雨後，綠植就出現了葉子和枝條枯黃的現象，到第三個月時則完全腐爛成泥了。

同學們恍然大悟，一時間心裡都有些微妙。

「連自己建模哪裡有問題都不知道，還要抄襲狗提醒，太丟人了吧？」

「不過抄襲的人比原創者更了解作品，你們不覺得很奇怪嗎？」

「有點吧，但是聞笛一直沒有承認自己抄襲吧，她不還說是柳依依偷了她的手稿？」

「是啊，我竟然有點相信她的話了。」

「我也，不過還是繼續觀望觀望吧，這走向挺有意思的。」

眼見局面隱隱有往對自己不利方向發展的趨勢，柳依依焦灼得眼淚直打轉。

原本這次計劃就是篤定了聞笛沒證據加不敢聲張他們才實施的，沒想到對方竟然不按常規出牌，搞得自己丟盡了臉面。

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