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第4节（第1页）

“老师。”林晚试探问道，“你教哪个年级的？”

池栎似笑非笑：“高三的。”

“高三也有心理课？”

“六中有学生跳楼引起学校的重视。”池栎随口说道，“我负责开导学生，解决学生心理问题。”

林晚不明所以点点头：“那上课形式是什么样的？”

“让他们在优美的音乐中写作业。”

林晚：“……”

这上课方式跟他们的心理老师一模一样。

话题到这里本该结束，但林晚不舍得这么早结束，更何况她下节课是体育课，从操场这边过去只需要一两分钟。

于是她捂着胸口道：“老师，我这心理也有点问题，你能不能听听？”

池栎已经听她倾述过一回了，不差第二回。他可有可无道：“说。”

“老师，你教高三，一定听过池栎这个人吧！”林晚委婉打听道，“他是一个什么样的人啊？”

林晚说完这句话，就发现老师又看了她一眼，眼中是她读不懂的情绪。

“哪听来的名字？”池栎漫不经心问道。

“他很出名的呀。”林晚说道，“高三的学神，风云人物呢！”

瞧她骄傲的劲，不知道还以为学神是她什么人呢。

池栎敛眉，很随意地评价：“就那样吧。”

“老师你真的教过池栎吗？”林晚眉头皱着，惊讶的语气，“他真的比你想象中的还要厉害。”林晚以为老师是新来的，于是给他科普道，“你别看成绩榜上周世杰是第一名，但其实他拿第一名是因为池栎没有考试……”

“周世杰还行。”

“那不重要。”林晚挥手比划了一下，不让池栎打断她的讲话，“他从高一开始就是竞赛班的种子选手，高一参加竞赛就拿奖，高二横扫第一名，拿奖拿到手软。”林晚把顾茵茵曾跟她说过的话又重复了一遍，她不是想拍马屁，毕竟学神本人不在。她只是觉得跟学神处在同一个学生时代而荣幸。

学校出现了一个这么厉害的人才，其他人都会有与有荣焉的兴奋，林晚希望新来的老师也能懂他们的心情。

“说完了？”池栎似笑非笑的看着她，拖长了语调侃道，“小姑娘，知道的挺多啊！”

林晚摆手，谦虚道：“我知道的也不多，可能只是冰山一角。不过再多的我也不知道了。”

“所以……”池栎轻笑了一下，“你想知道什么呢？”

林晚看着他的表情，觉得他还是知道一点东西的。于是她一脸期待地问道：“老师你觉得学神是个好说话的人吗？如果我让他指点一下我的成绩，他会同意吗？”

“难。”池栎毫不犹豫道，“池栎这个人，特别冷漠，还不喜欢别人拍他马屁。”

“啊？”林晚有些沮丧，“那我不是一点机会都没有了。”

“也不一定吧，老师不太了解这个人。”池栎一本正经说道。

“好吧。”林晚沮丧极了，但还记得基本的礼貌，“谢谢老师。”

话音刚落，远处传来上课铃的声音。林晚站起身来：“我去上课了。”

池栎重新低头看书，随意道：“去吧。”

林晚嗯了一声，下了一层台阶，又突然顿住，转身。察觉到林晚的目光，池栎顿了顿，眉头一扬，神色淡淡看着她。

“老师，今天跟你聊天很愉快。”她露出一个带着酒窝的笑容，“下次可以去心理辅导室找你聊天吗？”

池栎说：“想去就去。”