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苏家之前一直有阿姨在帮忙做饭,但是现在为了低调,阿姨只是偶尔来帮忙做饭。
现在都是苏成原在做饭。
张玲做饭很好吃,但是苏成原不想自己的妻子劳累,就都揽到自己身上了。
楼上,苏清妍来到了苏恬的房间。
房间同样布置的很用心,一看就是一个可爱的小姑娘的房间,粉嫩嫩的。
苏恬搬出一个凳子放在书桌前,“妍妍姐,坐。”
苏清妍走了过去,直接开口:“你不会的问题,拿过来给我看看。”
苏恬赶紧找出自己的数学习题册,“妍妍姐,前面画了圈的题目都是我不会的。
苏清妍拿过习题册快浏览起来。
苏恬就站在苏清妍的身边看着苏清妍翻阅自己的习题册。
「看的这么快吗?」苏恬虽然早有准备,但是依旧被苏清妍的度惊呆了。
苏清妍面无表情的看完了所有的题目,转头对苏恬说,“你的教材给我看看。”
她得知道苏恬的教材里讲述了什么方法,因为很多题目并不是只有一种解题方法的。
苏恬翻找出数学教材交给苏清妍。
苏清妍接过教材,低声说了一个字:“坐。”接着就低头看教材了。
苏恬赶紧坐在苏清妍的身边紧张的等待着苏清妍。
大概五分钟,苏清妍就大致了解了这本教材。
“好了,我刚刚看了你的习题册,基础题没什么问题,你的基础打的不错,问题出现在思维,你没有一个系统的数学思维,数学最重要的是思维方式。”
苏恬点头,“嗯。”
苏清妍拿出一张白纸,开始在图纸上写写画画。
“我先给你建立一个数学思维,你认真看着,我讲的可能会很快,有不懂的就问我。”
苏恬狗腿的点头:“嗯嗯。”
苏清妍看着苏恬点头,才开始正式讲课。
数学上的各种知识点都是可以串联起来的。
苏清妍现在这个做法就是将所有知识串联起来,让苏恬感受一下数学思维。
感受到了之后,就可以进行题海战术了。
苏清妍曾经看过教育方面的书,她知道对于和自己不一样的学生,很适合一种方法。
那就是题海战术,量变引起质变!
题海战术最重要的是归纳总结,一味的刷题也不会有效果。
苏清妍打算等会根据苏恬的表现来挑选适合她的题目。
本来以为很快就结束的,没想到苏恬很多知识点都没吃透。
所以中途苏清妍拿起教材对着教材上的例题给苏恬讲解。
例题之所以出现在教材身上,是因为它具有代表性。
只要教材上的例题吃透了,这个知识点基本上就掌握了。
要知道高考出题人只能从教材入手出题。
一个半小时,苏清妍还在给苏恬讲知识点,还是上个学期的知识点。
“你们老师讲的不够详细吗?为什么很多小知识点都不讲?”苏清妍很疑惑。
苏恬摊手:“老师只讲自己觉得重要的,我们去问就说下课没事不要找他。”
苏清妍不理解,并且大受震撼。
“......之后你有不回的就攒着,来问我。”
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