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第84节（第3页）

柳星落落大方地起身，朗声答道:“古希腊哲学的研究对象从神与自然界转向了人与社会。”

年问天点点头，又问，“你能替我们分析古希腊哲学的研究对象发生变化的原因吗？”

柳星不假思索地回答:

“按照唯物史观，社会存在决定社会意识，古希腊哲学研究对象发生变化是那个时期政治经济社会生活的反映。

具体地说就是城邦民主政治发展到顶峰、工商业经济繁荣、人在社会生活中的地位日益突出等，这诸多的因素导致了哲学研究对象的变化。”

王小宝不由得高呼:“妙哇！”其实他并不知道妙在何处。

年问天也不由得赞叹，“历史思维清晰，答题完整准确。”

王小宝带头鼓掌，全班同学也鼓起掌来，冷丝雨也跟着鼓起掌来。

柳星算是刷足了存在感。

后排的蒋美丹又低声说:“新人历史学得好，夏鹏飞现在不必看冷丝雨的脸色了。”

冷丝雨装着没听见。

这还不算完，第二节课上数学课，周晓通讲授完新课后，在交互式白板上亮出一道选择题:

从个位数与十位数之和为奇数的两位数中任取一个，其个位数为0的概率是（）

A.49

B.13

C.29

D.19

“听年老师说我们班来了位成绩优异的新同学，请新同学为我们解答。”周晓通含笑说道。

柳星不慌不忙站起来，只略一思索就答出，“我选D:19。”

冷丝雨汗颜，尼玛，这啥反应速度，我题还没看清呢。

“你能为我们解析思路么？”周晓通笑眯眯地问道。

周晓通心情不错，要知道，文科班的数学高手那是比珍稀动物还珍贵。多一个高手，意味着全班平均分将被拉高零几个百分点。

之前，高二、一班唯一败给高二、二班的科目就是数学。

柳星有条不紊地回答:“个位数与十位数之和为奇数，则个位数与十位数中必有一个奇数一个偶数，所以可以分两类：

（1）当个位为奇数时，有5×4＝20（个），符合条件的两位数。

（2）当个位为偶数时，有5×5＝25（个），符合条件的两位数。

因此共有20＋25＝45（个）符合条件的两位数，其中个位数为0的两位数有5个，所以所求概率为P＝545＝19。”

后排蒋美丹又在替冷丝雨难过了，“文化碾压文化碾玉吖！咱们丝雨可怎么办呢？”

这些话从丝雨左耳朵进去，很快就从右耳朵里出去了。

下课时，冷丝雨照旧遨游题海，耳边时不时传来夏鹏飞与柳星的交谈声。

“鹏飞，我出国这两年，你为什么没跟我联系啊？”

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