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第83节（第2页）

云知觉得自己身上的担子都轻许多：“以后双管齐下，灵气恢复的速度会更快。”

“我们一起看看还有没有其他类似的植物。”扶黎看向菜地里，云知种植的种类很多，黄瓜是她在菜地里拿到的开灵植物的馈赠。

其他的还没试过，这些开灵植物是云知种下去养大的，其中大部分都会给云知面子，给她馈赠，也有些与云知实在无缘，可能别人过去才会给。

他们三个人走到菜地不同方位，从不同的地方开始与菜地里的开灵植物沟通，一人一遍就是三遍，尽可能地保证没有漏网之鱼。

最后三个人聚集在云知家里，在她房间摆了个地摊，坐在地毯上，互相把自己拿到的开灵植物的馈赠倒出来。

不出意外，云知得到的最多，云倏跟她同出本源，得到的馈赠次之。

有些重复，有些只有一个人得到了。

云知挑选出三个人都有的馈赠记下，然后去接触给与他们馈赠的菜。

这些植物三个人都给馈赠说明它们包容性比较强，云知三人又试了一下，包容性强的植物给的馈赠，三个人都能互相用对方的，这是一个很重要的发现。

这些植物的能力比较单一，像小黄瓜，就只能用来给人体补水，最多有点黄瓜清热消暑的属性，跟野蔷薇那样比较强的差别很大。

只给一个人的说明比较随性、能力也强，不好推广，暂时不管它们。

找出包容性比较强的植物后，云知又在这些植物里找到性状比较稳定的那些，等培养出来之后就可以交给上面自己种了。

忙完植物的事情，云知抽出空跟猫学姐见了一面。

猫学姐是以猫的样子出现在云知的农场外，小一小二围着人家嗅，被人家一顿猫猫拳打得嗷嗷叫。

云知听到声音跑出来，看到两只大狼狗竟然被一直小猫追着揍，差点笑岔气。

猫学姐一溜烟冲进农场里，化成人形，云知才反应过来：“原来是你。”

它化成的人形扎着利落的马尾，看起来十六七岁的样子，一点也不不像学姐，更不像老师。

不过一张嘴确实御姐音，听着让人觉得她特别成熟，跟脸不太搭：“老板，你家里没有普通人了吧？”

虽然它在外面观察过才敢化成人形，但是也要以防万一。

“我今天特地给员工都放一天假，你放心，我家里只有我一个，就算有人突然来也是云倏或者张犁他们。”

猫学姐点头：“我叫妙妙，如果我能留下，你以后可以这么叫我。”

它没有连名带姓的介绍自己，因为是真的没有姓，只有一个名字，还是当初第一个投喂它的人类取的。

妙妙很庆幸自己第一个遇到的人类是老一辈比较传统的学生，要不然它现在可能会被叫做：薯条、可乐、炸鸡、富贵、发财之类的，要么就是英文名，英文名它不喜欢。

云知带她走进客厅，那里已经准备好一套卷子：“这些是三大主科的卷子，我不知道你会不会教学生，只能先看看你会不会做题。”

有些人学习很厉害，却不会教人，但是会不会教得教了才知道，能看得见摸得着的测试只有让它写卷子了。

“只有三大主科吗？听说你要参加高考，想选文科还是理科？”

“文科，我记忆力好，即使有时候有些东西无法理解，死记硬背也能有点用。”理科的话，不会那就是真的不会了。

“把文综的卷子一起哪来吧，你以后只请我一个老师就行。”教得多能拿到的工资也多，妙妙经历过缺钱的窘境后，赚钱的念头非常强烈。

“可以，”云知去被设置成书房的房间里把卷子拿出来，“全科精通的老师可不多，你真是的话，工资上肯定不会亏待你。”

妙妙注意力全在后面那句，脸上不由得露出笑容：“初中也让我教吗？”初中要学的科目更多，即使内容不如高中难，但是能挣的肯定不比高中少吧？

云知点头。

妙妙很高兴，它也确实不是花架子，它在省师大跟师大附中都待过很多年，省师大的课堂上教的是如何成为一名教师，如何去教学生，而师大附中主要是教知识。

它两者结合，想不会都难。

妙妙一高兴话就有点多，在写试卷的时候，每做一题就跟云知讲一下这道题的出处、为什么这么出、目的是考察学生什么能力、该以什么角度为切入点去答题以及答题的方法、思路。