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跟同桌借筆記，陳實會壞笑著建議他跟陳雪借。

這種全班都揶揄他和陳雪的氛圍讓他很難受，不適又牴觸，可這樣的煩惱顯然不適合跟余照講，他只能自己默默消化。

陳雪輕輕將筆記本放在了他桌上，他將目光放在粉色封皮筆記本，渾身難受。

&1dquo;陳雪，我先不用了，謝謝。”

2oo9年9月19日，不知道離開余照以後的第幾個周六。

盛尋細長的手指胡亂摸索枕邊，換好幾個地方，才找到了震動的手機。

&1dquo;盛尋，起床，七點半了，限你十分鐘打開電腦。”

他頭髮亂七八糟像個雞窩一樣，坐在凳子裡迷濛打哈欠。

&1dquo;然後呢？”

&1dquo;然後，請打開你的英語書。”

他抓抓頭髮，從書架上抽出英語書清清嗓，又順手撓撓脖子，將脖子附近的白皙皮膚都撓紅了。

余照卷卷書，柔美杏仁眼滿是笑意：&1dquo;盛尋同學，早讀開始了，不能吃零食，不許交頭接耳。”

他悶悶笑兩聲，揉揉臉讓自己清醒。

&1dquo;你九點開始補文科的課，對吧？”

&1dquo;嗯。”

&1dquo;那以後有時間我就帶著你讀課文，加背單詞，現在請你把耳機戴上，不然咱們聽不清對方說話。”

余照整個人團在凳子裡，小小一隻。

&1dquo;你們學到多少頁了？”

&1dquo;三十四。”

&1dquo;這麼快？”

&1dquo;那你翻到第三十五頁，正好是的課文，拿出筆來，第一句....”

余照讀英語課文清脆流利，沒有如他一般的蹩腳口音，清澈好聽。

她讀完一句就停下來，盛尋後知後覺她在等自己跟著讀。

他連忙清清自己早起不中用的嗓子，在余照糾正他某個發音的時候，跟著不斷重複。

&1dquo;記住了吧？現在把音標直接寫在這個單詞的上方。”

&1dquo;好，下一句。”

這方面她是極其有耐心的，一個小時下來，勉強讀完兩小段，但這兩段盛尋現在已經可以獨立地讀下來了。

她甚至給他劃分了讀課文應該在哪裡斷句。

&1dquo;英語是一門沒有捷徑的學科，如果不背單詞，那麼閱讀理解題在你眼裡都是＃%↗我%什麼√你a。”

他被逗的咧嘴笑，近日鮮少如此開心。

&1dquo;行啦，距離你補上午的課還有二十分鐘，快去洗漱吧。”

他下樓的時候補文科的老師已經提前到了，他不好意思地給對方倒茶，稱得上是狼吞虎咽在廚房裡把留給他的早飯吃完。

隨後將空盤子放進水槽，抽一張紙擦擦嘴，急匆匆趕回客廳坐好。

周日晚自習，他背著書包進教室，掃地的同學抬眼看到是他，笑著揶揄一句：&1dquo;荀鈺，昨晚失眠了嗎？”

&1dquo;什麼？”