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  现在的手账本，漂亮的插画没有了，只剩下了一行行清楚工整的字迹，前面列着1、2、3，每一条都是当天的学习计划，还有计划的完成情况。

  钟晚晴的用心，方醒都看在眼里，这么努力的情况下，成绩进步是必然的，何况钟晚晴其实脑子一点也不笨。

  这次期末考试的名次变动很大，这个学期身边生了各种各样的巨变。有人像钟晚晴一样，突然间意识到学习是自己唯一的出路，开始迎头赶上，也有人一直沉浸在身边眼花缭乱的闻中，完全无心学习。

  但是在学校里带来最大震动的，还不是变化很大的期末考试名次，而是期末考试之后的另外一个消息——

  高一、高二和高三年级都要重分班。

  教育局下通知，要求市一中在每个年级中都划分出一个修仙班，将有修仙能力的学生集中在同一个班级进行授课，以方便课程中添加修仙内容。

  同时考虑到，市一中每个年级有修仙能力的同学人数不多，都在二十人上下，附近几所高中具有修仙能力的学生人数更少，因此附近几所高中不再单独设立修仙班，而是将附近几所学校具有修仙能力的学生学籍调动至市一中，在市一中进行统一授课。

  这个消息一出，一中的学生全都炸了。

  “附近的高中……我看了一下，附近的高中不就是四中、八中、十三中吗？不管附近的高中有哪些，一中是全市最好的，当初中考分数线最高的。我们都是辛辛苦苦考进来的，凭什么教育局一纸文件，就让那些当年没考进来的学生，直接转学到一中了？”

  “这也太不公平了吧！十三中是什么垃圾学校啊！天天路过十三中门口的时候，都能看到有好多染着头的学生在校门口抽烟，明目张胆得很。现在十三中的学生，只是因为有修仙能力，直接就转进一中里了，这合适吗？”

  “一个年级只有一个修仙班，不知道准备给修仙班按照什么标准配备老师？实验班、重点班、还是普通班？即使不考虑从外校转进来的那些学生，学校里好几个班的学生，都凑在这个修仙班里，也不是很公平吧？”

  学生们议论纷纷，学校领导和老师们，也全都头痛欲裂。

  学校领导问来问去，竟然没有几个老师愿意去教修仙班的学生，老师们都认为修仙班的学生会不好管理。

  校领导只好直接点名任命，被任命的女老师一脸担忧，“这修仙班的学生要是打起架来……我拉都不敢拉啊……”

  第32章

  最终学校的两个通知，平息了其他学生的心中觉得不公平的怒火。

  先修仙班的教师配制，不像学生们猜测的那样，按照实验班的标准配了最好的老师。哪个老师的教学水平如何，学生们心里都是有数的，修仙班配的几个老师，顶多就是重点班老师的配置。

  除了方醒之前的物理老师，被调去教导修仙班之外，其他的老师，往年都是在教重点班的。至于物理老师会被调过去，大家心中也都清楚，因为物理老师自己也是一名修士。一班和二班两个实验班的老师，除了物理老师之外，原班人马都留下继续教实验班——这个信号说明，学校最重视的依旧是文化课，没有将有修仙能力的学生高看一等。

  像方醒、钟晚晴还有凌薇这样，从实验班出去的，相当于老师反而变差了一等。

  第二个消息就是，修仙班暑假要补课，上课地点不在自己班教室而是在阶梯教室，其他班的学生如果感兴的话，可以来旁听。

  暑假补课的消息，对于大部分学生而言，自然都是坏消息。修仙班的学生们得知这个消息之后，顿时哀嚎声一片，但是其他班的学生，也不是人人都幸灾乐祸，看到别人要不可自己可以休息，心中十分开心。

  有一部分学生的心中，反而充满了深深的忧虑。同龄的修士，要比自己学更多的东西了，而且他们学的，还是自己完全不可能学会的，这么一想，就感觉实在是太糟糕了。

  但是学校允许旁听的消息，一下子冲淡了大家心中的忧虑，虽然他们学不会操作，但是他们可以听一听理论啊！

  好歹弄明白是怎么回事啊！

  即使自己做不到，但是心中明白，心里也能踏实很多。

  因此学校的这个修仙班补课，其他班同学可以旁听的通知，满足了其他班所有学生的需求——得过且过、开心就好的学生，看到炎炎酷暑，修仙班的学生都得补课，自己可以在家吹着空调休息，心里觉得美滋滋的；勤学上进、不甘落后的学生，知道自己也可以去旁听，对这个结果也比较满意，毕竟修仙知识的大门没有对他们关闭，他们想听就可以听。

  修仙班的学生们，虽然有人觉得补课辛苦，但是刚刚打开修仙大门的他们，心中自然充满了好奇，就像拿到一个玩具的孩子，舍不得将玩具撒手，想要一刻不停地摆弄，研究出玩具的所有玩法。

  之前一直只能自己一个人瞎琢磨，如今突然得知，会有人领着他们学习，领着他们入门，心中自然是十分欣喜和期待的。

  不管是能修仙的学生，还是不能修仙的学生，心里都开开心心的。

  唯一心里苦的，就是老师们了。

  物理老师拿到刚刚下来的《走近修仙·高中版》和《走近修仙·高中版教师参考资料》，翻开课本的目录，第一章的标题就是——如何引气入体。